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阅读技能（2 ） 几种题目的对策 1）细节事实题： 标志：fact （from the fact we could learn ） （we learn from the fact that ） 从两个方面返回原文： a.题干的时间地点人物概念； b.四个选项的共同点。在细节实事题中常见 的迷惑手段：单词替换；常识判断；颠倒 因果；偷换概念；扩大范围 几种题目的对策 2 ）例证题： 标志：example, illustration, case/exemplify, illustrate, demonstrate 返回原文找出该例证（定位）90 ％向上,10% 向下搜索例证支持的观点在四个选项中找 出与所找到的观点最一致的一个作为正确 答案。 几种题目的对策 3 ）词汇题： 标志：在题干中明确指出原文中某处的单词或词 组，要求解释判断该词是否超纲。若未超出大纲 则其常见意思必然不是正确答案，其正确答案是 根据上下文推测处的一个深刻涵义或生僻涵义。 若为超纲词或为大多数人不认识的单词，则其字 面意思或常见意思就是正确答案。 怎样推测不认识的单词：以该词为中心，向上向下 搜索同词性的单词，并将其代入替换看意思是否 通顺。 几种题目的对策 4 ）句子理解题： 标志：在题干中明确提出原文中某处的一个句子要 求进行理解。 返回原文找出该句，并对其意思进行精确理解，必 要时进行语法分析。正确答案是与原句意思最接 近最一致的一个选项。其中不涉及任何推理过程。 尽管英语阅读有“精读”和“泛读”之分，然而，无 论哪一种阅读，只有采取了正确的阅读策略，才 能达到你的阅读目的。 几种题目的对策 • 一般来说，阅读的目的不外乎分为这么几种：要 么是为了了解文章的大意，或者掌握具体细节， 要么是寻找某些问题的答案，或者是为了学习语 言。 • 针对不同的阅读目的，必须采取相应的阅读策 略，只有这样才能真正做到有效的阅读。 • 如果是为了了解文章的大意，建议不妨首先研究 一下文章标题，看看是否可以从中找到有用的信 息；如果文章中还含有小标题的话，可以把它们 结合起来加以综合考虑。接着，你可以采用类似 浏览的略读策略（skim ），从主要部分（如文章 的首段和尾段，及每一段的首句和末句等）寻找 关键内容，从而快速准确地把握文章大意。 几种题目的对策 • 为了及时把握文章细节，你可以运用寻读策略 （scan ）.所谓“寻读”，就是要求你在阅读的时 候，不过分强调对文章内容的整体理解。只要按 照文章顺序，跳跃式地寻找有关的具体内容加以 阅读理解即可。换句话说，就是只阅读你认为重 要的细节部分，其他可以略过不读。 • 如果是为了寻找某些问题的答案，可以运用主题 句（topic sentence ）定位策略。按照英语的习 惯，通常一段话的首句即为这一段的主题句（当 然，有时候主题句也可能是该段落的末句）。针 对问题，找到相关的主题句，再对这一段加以仔 细阅读、理解，以求找到问题的答案。