高三数学-理科概率与统计-专题练习(含答案与解析).docxVIP

(1) (1)根据如下样本数据得到的回归方程为?y???bx?a??.若?a????7.9?,则?x?每增加?1?个单位,?y就( 理科概率与统计 ?  ) x 3 4 5 6 7 y 4 2.5 ﹣0.5 0.5 ﹣2 A.增加1.4个单位 C.减少1.2个单位 B.增加1.4个单位 D.减少1.2个单位 (2)笼内关有?6?只果蝇,不慎混入?2?只苍蝇,只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只飞出去,直到?2?只苍蝇 都飞出笼子时,笼内还有?3?只果蝇的概率等于( ) A. 1 7???????????????????B. 27 256?????????????????C. 5 14??????????????????D. 27 64 (3)甲、乙、丙、丁四个人做传球练习,球首先由甲传出,每个人得到球后都等概率地传给其余三个人之一?, 设?P?表示经过?n?次传递后球回到甲手中的概率,则?P?等于 . n 2 (4)一种电子小型娱乐游戏的主界面是半径为?r?的一个圆,点击圆周上点?A后该点在圆周上随机转动?,最终落 点为?B?,当线段?AB?的长不小于 3?r?时自动播放音乐,则一次转动能播放出音乐的概率为 . (5)为调查某地区移动支付的普及情况,用简单随机抽样方法从该地区年龄在?20~?50(单位：岁)的120?人进 行了调查,结果如下图所示： (Ⅰ)写出?2?2列联表,并判断能否在犯错误概率不超过1%的前提下认为“使用移动支付与年龄有关”？ (Ⅱ)根据你的判断?,提出更好的调查方法来估计该地区年龄在?20~?50的人群中使用移动支付的情况?,说明 你的理由. (Ⅲ)根据该调查结果,从该地区年龄在?20~?35和?35~?50的人群各随机抽取?2人,求?4人中使用移动支付的人 数?X?的分布列和数学期望. -?1?-?/?7 P?(?K?2???k?) 0 k 0 0.10 2.70?6 0.05 3.841 0.02?5 5.02?4 0.010 6.63?5 0.00?5 7.87?9 K?????????????????????? ,其中?n? K?????????????????????? ,其中?n???a???b???c???d?. 2 (a???b)(a???c)(b???d?)(c???d?) (6)某研究机构为了统计某市小学生?2016?年春节所收压岁钱的情况进而研究小学生的消费去向,随机抽查了 该市?60?名小学生所收压岁钱的情况,得到如下数据统计表(图①)：已知“超过?2?千元的小学生”与“不超 过?2?千元的小学生”人数比恰好为?2:3?． (Ⅰ)试确定?x,y,p,q?下的值,并补全频率分布直方图(图②). (Ⅱ)若以频率估计概率,从该市小学生中随机抽取?3?人进行座谈,设?X?为抽取的?3?人中“压岁钱超过?2?千元的 小学生”的人数,求?X?的分布列和数学期望. (7)某省去年高三?200?000?名考生数学成绩服从正态分布?N?(90,225)?.现从某校高三年级随机抽取?50?名考生 的成绩,发现全部介于[75,145)之间,将成绩按如下方式分组分成?7?组：?[75,85),[85,95),...,[135,145)?,并绘制 频率分布直方图如下所示. (Ⅰ)估计该校考生数学成绩的平均分(同一组数据用该区间的中点值作代表)； (Ⅱ)从这?50?名考生成绩在[125,145)?内的学生中任意抽取?3?人,这?3?人成绩排名(从高到低)位于全省前?260 名的人数记为??,求???的分布列和数学期望. -?2?-?/?7 参考数据：若?X?~?N?(???,???2)?,则?P(????????X?????????)???0.68?26?, P(????2????X???????2??)???0.95?44?,?P(????3????X???????3??)???0.99?74?. -?3?-?/?7 高三数学专题练习 理科概率与统计 答案 1.?B 1 1 【解析】由题意可得?x?? (3???4???5???6???7)???5?,?y???[4???2.5???(?0.5)???0.5???(?2)]???0.9?, 5 5 ? ?根据回归直线经过数据中心?(?x,?y)?,且?a???7.9?,所以?0.9???5b???7.9 ? ? ?解得?b????1.4?,所以?x?每增加1?个单位,?y?就减少1.4?个单位,选?B?. ? 2.?A 【解析】属于古典概型. 飞出的?5?只蝇子的所有排法总数?n???A5?.事件“直到?2?只苍蝇都飞出笼子时,笼内还有?3?只果蝇，即前?4?只 8 蝇子中有?1?只苍蝇和?3?只果蝇,最后一只飞出的是苍蝇