青岛版五年级下册数学第三单元测试题(附答案).docxVIP

第三单元检测卷及答案 一、我来填一填。 1.写出三个分子是?4?的假分数:( )。 2.五(1)班女生占全班总人数的?5?,男生占全班总人数的( )。 11 ( ) 3.?一个最简真分数?,?它的分子与分母的积是 12,?这个分数可能是 ( )。 4.9?和?15?的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 5.分母是?6?的所有最简真分数有( )。 6. 图中的涂色部分用分数表示为?(????),?用小数表示为 ( )。 7.一个分数,分母加?3,可约分成1;分母加?5,可约分成1。这个分数是 5 6 ( )。 8.2= 8.2= 3???(??? )?=(  15 ) 0.6=(??)=?3?=?12 10?(????)?(????) 9.把??? 9.把???,6.67,26,32,6.66?按从大到小的顺序排列起来。 3 4 5 ( )( )( )( )( ) 10.a?和?b?的公因数只有?1,那么?a?和?b?的最大公因数是( ),最小公 倍数是( )。 二、我来判一判。 1.两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数。 ( ) 2.14是最简分数。 ( ) 7 3.约分后的分数值比约分前的分数值小。 ( ) 4.?两个数的最大公因数是 15,?则这两个数一定有公因数 1,3,5?。 ( ) 45??。5.?一个分数的分子和分母的和是 55,?约分后得?2? 45??。 9 ( ) 三、我来选一选。 1.分子比分母小?1?的分数一定是( )。 A.假分数 B.带分数 C.真分数 10 2.1+4-1+4的结果是( )。 5?5?5?5 A.0 B.13 5  C.1 3.当3的分子扩大到原来的?5?倍,要使分数大小不变,分母应( )。 4 A.扩大到原来的?5?倍?B.增加?10 C.缩小到原来的1 5 4.( )能化成有限小数。 A.5 B.4 C.7 7 9 8 5.笑笑和淘气做同样的一件玩具,笑笑?2?分钟完成了任务的1,淘气?3 2 分钟完成了任务的1,笑笑和淘气的速度,( )快。 3 A.笑笑 B.淘气 C.一样快 四、我来算一算。 1.直接写出得数。 5???5-?=8???8+ 5???5-?= 8???8+?= 12???12-?5?= +?= -?= +?= +?= 1-?5?= 12  3?1 4?4 3?1  1?1 3?3 7 4?2 9?9 3?4 7?7 +?1?= +?1?= +?= -???=???? 7 -?1?= 15?15 1?3 4?4 11?1 15?15??????10?10 -(5 -(5?+?5)???? +?6?+2+?3 3-3-4 13 5 8 6 8 7?11?7?11 7?7 五、我来做一做。 1.按要求在表格中填上合适的数量。 用复名数?1?米?25?厘 表示 米 用小数表 4.5?平方 示 分米  3?升?50?毫升 用分数表 示 23吨 8 2.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。 —— 20?和?32 16?和?48 4?和?17 最大公因数 最小公倍数 3.按要求写互质数。 (1)两个数都是质数: 和 ; 和 。 (2)两个数都是合数: 和 ; 和 。 (3)?一?个?合?数?一?个?质?数?: 和 ; 和 。 4.求?30?和?48?的最大公因数和最小公倍数。 六、解决问题。 1.一堆桃子,3?个?3?个地拿最后余?1?个,4?个?4?个地拿最后也余?1?个,5 个?5?个地拿最后也余?1?个,这堆桃子至少有几个? 2.一根彩带全长?20?米,剪去?5?米,剩下的占全长的几分之几? 3.妈妈买了一些布料,做衣服用去这些布料的?1,做床单又用去了这些 8 布料的5,一共用去了这些布料的几分之几?还剩几分之几? 8 4. 5.如下图,桌上放着三个厚薄一样的饼?,其中最大的一个的面积等于 其他两个面积的和,较大饼的面积是最小饼的?2?倍。现在要把这三个 饼分给四个孩子?,要求不仅使每人所分得的一样多?,而且还要使其中 三个孩子拿到的都是一块,另外一个孩子拿到两块。四个孩子分别拿 到的是怎样的饼? 参考答案 一、1.4,4,4(答案不唯一) 1?2?3 2.?6 11 3.3或?1 4 12 4.3 45 5.1,5 6?6 6.3 5 0.6 7.2 7 8.12 10 6 5 20 3??? 6.66 3??? 6.66 26 4 32 5 四、1.(横排)3? 1 四、1.(横排)3? 1? 1? 2?? 7 二、1.??2.? 3.? 4.√ 5.√ 三、1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 1 2 5 2 6 3 12 2 3 11 1 1???????2??3 3???????3??5 2.1 1?9