六年级下册语文课件 语文园地五第一课时｜人教部编版2016.ppt

语文园地五 人教版 ·二年级下册 教学目标 1. 会给字词分类，会认 9 个生字。 （重点） 2. 学习运用字词句。 （重点） 3. 积累词句，学习《弟子规》。 （难点） 4. 正确、流利地朗读《好天气和坏天气》，在阅读短文的基础上， 学会换一种角度思考问题。 （难点） 第一课时 课时目标 1. 认识 9 个生字。 （重点） 2. 学习字词句运用。 （重点） 3. 阅读并理解短文《好天气和坏天气》，了解换位思考的重要 性。 （难点） 识字加油站 说说图上有哪些字，并按照部首将字分类。 字词句运用 厨房 厕所 车厢 大厦 洞穴 窟窿 窑洞 窄小 字词句运用 ? 说说它们的部首分别是什么，如何分类？ ? 说说它们有什么特征，怎么将它们区分。 厨 识字加油站 窟 窑 厦 窿 厕 chú cè xiāng shà xué kū lóng yáo zhǎi 窄 穴 厢 字词句运用 小马 连蹦带跳 地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 提问 1 ：“连蹦带跳”什么意思？思考这个词的运用有什么好处？ 小马 难为情 地说：“一条河挡住了去路，我 …… 我过不去。” 提问 2 ：“难为情”是什么意思？如何读出它的语气？ 老师 和颜悦色 地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。” 提问 3 ：“和颜悦色”是什么意思？为什么会出现这种情况？ 我爱阅读 点击下方播放《好天气和坏天气》的短文录音 我爱阅读 ? 思考： 这篇短文讲了什么？ ? 思考： 老奶奶回家后为什么天天在家里哭？听了老爷爷的 话后，老奶奶还会哭吗？阅读课文，你感受到了什么？ ? 思考： 学完这篇短文后，问题都解决了吗？好天气和坏天 气的寓意，你感受到了什么？ 课堂小结 1. 教师指名认读词语。 2. 学生根据给出的字词，动作比划或者说句子。 3. 学生思考：好天气和坏天气背后代表的寓意是什么？ 板书设计 语文园地五 厨房 厕所 车厢 大厦 冬雪 窟窿 窑洞 窄小 好天气和坏天气