平成20年度环境问题事例研究.pptxVIP

企業における環境教育の 現状と未来企業における環境教育の現状と未来平成２０年度環境問題事例研究１２チーム、、、　髙島英朗、　瀬野倫明、雪松　敏也、　向江　美有、　宮本　寛子、　田中　純奈、　シュウ　チュウ、　永石　靖雄、　チューター　地下嘉貴環境教育の歴史1972年　ストックホルム会議1975年　ベオグラード会議1977年　トビリシ会議　↓　国際的な流れを受けて1984（昭和59）年　財団法人キープ協会1986（昭和61）年「環境教育懇談会」を設置1994年　閣議決定された環境基本計画2003年 　環境教育推進法環境教育とは環境とそれに関わる問題に気づき関心を持つとともに、当面する問題を解決したり、新しい問題の発生を未然に防止するために個人及び社会集団として必要な知識、態度、技能、意欲、実行力等を身につけた人々を育てること　(ベオグラード憲章)規制技術革新意識改革意識改革がなければ技術革新も規制も生まれることはない。企業の環境教育とは　　 企業の環境教育は、 知識や常識を自分に取り入れ 社会人として行動するための 意識改革とする。教育知識、常識を得る事で　　自分の考えが入らない自分の意志に基づいて行動しなければならない教え込む教育 引き出す教育指導重視自発重視２つの環境教育教え込む環境教育引き出す環境教育興味から具体的な行動に移す知識?常識を蓄える教育企業の環境教育の活動例　?e-