高中数列知识蕴含的主要数学思想.pdfVIP

高中数列知识蕴含的主要数学思想 1.函数思想 因为数列的通项公式、前n项和公式都是关于n的函数，所 以一些数列问题可从函数的角度出发，运用函数思想来解答. 相关的问题有：数列的单调性问题、求基本量问题、最值问 题等.上述问题可利用数列所对应函数的特征、数列所对应 函数的性质来解答. 2.方程思想 等差、等比数列都有5个基本量，运用方程思想可做到“知 三求二”.在已知某些量的情况下，通过列方程或方程组求 解其它量.此外，本章经常使用的待定系数法其实就是方程 思想的体现. 3.转化与化归思想 本章的转化思想的运用，主要体现在把非特殊数列问题转化 成特殊数列问题来解答，如：求递推数列的通项公式可通过 构造转化成特殊数列求通项公式，非特殊数列的求和问题可 转化成特殊数列的求和问题等.化归思想指的是把问题转化 到研究对象最基础知识点上去解决，如：用等差、等比数列 及等差、等比中项的定义，证明一个数列是等差或等比数列 等. 4.分类讨论思想 本章的分类讨论思想主要体现在解决一些含参数列问题上， 第 1 页 尤其是等比数列求和或相关问题时，若含参数，一定不要忽 略对q=1的讨论. 5.数形结合思想 借助数列所对应函数的图象解答某些问题，会十分