高中数学苏教版必修5第11课时《等比数列的概念与通项公式》word学案.pdfVIP

等比数列的概念与通项公式（1） 班级 学号 姓名 学习目标 1. 通过观察实例，模仿等差数列概念归纳出等比数列的概念并能用符号表示； 2. 能根据等比数列概念，用累乘的方法推导等比数列通项公式; 3. 初步运用等比数列的通项公式求相关的量. 教学重难点 教学重点：等比数列的概念，等比数列的通项公式. 教学难点：等比数列“等比”的特点及通项公式的理解. 教学过程 一、问题情境： 观察下面四个数列： 1 1 1 1 ①2,4,8,16, ②1, , , , , ③20,20 ,20 ,20 ,2 3 4 ④3,9,27,81,243, 2 4 8 16 问题：它们是等差数列吗？那么这些数列有什么共同的特点？ 二、活动探究 {a } a q {a } 设 是首项为 ，公比为 的等比数列，请探究数列 的通项公式并证明. n 1