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严文井，原名严文锦，1915年生，湖北省武昌人，当代作家。他以童话和寓言的作品成就最高,这些作品都收集在《严文井童话寓言集》里. 生字学习 嗓 桩 骚 磨 sǎng zhuāng sāo mò 嗓子 树桩 骚扰 石磨 沛 淀 懒 吓 闸 pèi diàn lǎn hè zhá 充沛 淀粉 懒惰 恐吓 闸门 昼 耍 卵 摸 漂 痒 zhòu shuǎ luǎn mō piāo yǎng 昼夜 玩耍 卵石 摸索 漂流 挠痒 疲 狭 丢 倦 烈 虑 pí xiá diū juàn liè lǜ 疲劳 狭窄 丢弃 疲倦 激烈 考虑 这篇课文主要是讲谁？讲他做了些什么？他都遇到了谁？他们又是怎样对待小溪流的呢？ 初读课文思考问题： 课文可以分几层？ 1~3 主要刻画了小溪流快乐、活泼、调皮可爱的特点。 写小溪流冲过巨石的阻止，向前奔流。 5~10 写小溪流拒绝了枯树桩和枯草的劝阻，继续向前奔流。 11~12 写小溪流们汇成了小河，更是精力充沛。 13~18 写小溪流不怕乌鸦的恐吓，继续往前奔流。 19~20 写小溪流长大了。 你觉得这是一条怎样的小溪流？ 你喜欢哪些词句？读一读。 学习课文： 快乐、活泼、调皮、可爱 进取、百折不挠 乐观、充满活力 奉献、无尽无止 问题探讨： 1、小溪流的歌是一首怎样的歌？ 一首在永不息止的前进中不断成长 壮大的歌。 2、作者仅仅赞美了小溪流吗？ 小溪流和我们有什么关系？ 赞美了具有小溪流精神的人。 你受到了什么启发？ 我们也像小溪流一样，在前进过程中学会克服困难，不断成长。 4、你认为课文中哪些语句写得 好？试评析。 5、课文用了什么写作手法？ 3、课文中的“枯树桩”、“乌鸦”、“泥沙”分别比喻什么？写这些事物有什么作用？ 小结 同学们，学了课文，你认为应该向小溪流学习些什么呢？ （不断进取，永不停息， 为人们做有益的事。） * *
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