2.古诗两首(咏柳、春日)[1].pptx

古诗两首;咏柳;　; 　贺知章（公元659年—744年），字季真，自号“四明狂客”。会稽(jī)永兴（今浙江省萧山）人。唐代诗人，书法家。少年时以文章出名，公元695年考中进士，做过礼部侍郎。性格开朗豪放，喜欢饮酒。晚年不拘礼度，酒后作诗文，神采飞扬，现存诗19首，除《咏柳》外，《采莲诗》、《回乡偶书》也很有名。 ;自学要求：;绿丝绦 裁出 泗水滨 朱熹   垂下 紫红 化妆 光景 似剪刀 似的 ;咏柳 碧玉 化妆 裁剪 细叶 光景 泗水滨 万紫千红;目标：比一比，再组成词语。;; 解题眼： “咏”含义，即是形式又含情感。 “柳”春天的使者。谚语“五九六九河边看柳” 最后要回到课题：咏的是柳树吗？咏赞春天; 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。;[诗句注释] ;[诗句注释] ;[诗句注释] ; 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 不知道细细的嫩叶是谁裁剪出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！ ;[感情朗读] ;1.（ ）妆成一树高， 万条垂下绿（ ）。 不知（ ）谁裁出， 二月春风（ ）。;诗人用古诗赞美了柳树，你能用自己的话来赞美柳树吗？在和暖的春风里，远远地看见了一排柳树，那柳树……走近一看……;《柳》司空图（唐代）。;第二课时;背诵《咏柳》;春日;学习目标;;泗 滨;滨;; 原指节日或亲朋好友相 会的日子，这里是指天气 晴朗的好日子。 观赏美好的 景色。 河名，在山东省。 平常、轻易，不用费心。 “等闲识得”:是容易识别的意思。 春风。;(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？ (利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”);[诗句理解]; 一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到泗水河畔观赏美景。满眼望去，无限风光，给人涣然一新的感觉。诗人悠闲自得，感受着春风的清新和温暖：春风吹拂，百花??开，到处万紫千红，洋溢着春的气息。 ;感悟诗情;[感情朗读];总结延伸，升华主题;;　　诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快乐？原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色；原因之二，《春日》这首诗，不仅是一首咏春诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。正因为朱熹酷爱读书，他才成为著名的哲学家、文学家、教育家。这首暗喻读书的诗，对我们是一个很好的启迪。咱们应该像朱熹一样在书海中求知，因为书海中也有一片万紫千红的春色！