第3课时用字母表示数3.docx

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2020-09-24 发布于天津
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第课时用字母表示数第课时用字母表课题课型新授课课题课型新授课设计说明设计说明示数在这之前学生已经学习了简单的数量关系用字母表示计算公式以及运算定律本节课是后续学习简易方程以及在中学阶段进一步学习代数知识的前提和基础因此具有重要地位围绕教学目标本节课设计紧扣以下几点关注学生已有的认知水平和生活经验把新知识与学生已有的生活经验有机地结合让学生在生活中感悟在生活中理解在生活中应用数学来源于生活并应用于生活让学生学习生活中的数学是数学课程标准的要求是十分必要的教学中首先让学生回忆在生活和学习学习学习中见

PAGE PAGE # 第3课时用字母表示数（3）第3课时用字母表课题课型新授课课题课型新授课设计说明设计说明示数（3）在这之前学生已经学习了简单的数量关系、用字母表示计算公式以及运算定律, 本节课是后续学习简易方程以及在中学阶段进一步学习代数知识的前提和基础, 因此具有重要地位。围绕教学目标，本节课设计紧扣以下几点: 关注学生已有的认知水平和生活经验。把新知识与学生已有的生活经验有机地结合，让学生在生活中感悟，在生活中理解，在生活中应用。数学来源于生活，并应用于生活，让学生学习生活中的数学是《数学课程标准》的要求，是十分必要的。教学中，首先让学生回忆在生活