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★精品文档★ 2015 年六年级英语下册 Project1 教案（译林英语） 单元内容 Project1Beingagoodstudent 课时 1 集体备课教案二次备课（手写） 教学目标 1. 能熟练掌握第一至第四单元主要的词汇、 句型和日常 交际用语等语言知识。 通过阅读短文，归纳好习惯和坏习惯。 通过小组讨论，归纳好学生应该具备的品质。 教学重、难点 1. 能灵活运用第一至第四单元的词汇、 句型和日常交际 用语等语言知识。 通过阅读短文，归纳好习惯和坏习惯。 通过小组讨论，归纳好学生应该具备的品质。 教学准备 PPT 教学设计 Step1:War-up Freewal Step2:Revision HaveaP. 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 ★精品文档★ T:Doyouwanttobeagoodstudentinclass? Ss:yes. T:Good.youusthaveaP. (Eachgrouphasabox.Nowopenthebox.Ifyoudoagoodjob,you willgetaheartfrothebox.) Round1:Singasong 演唱歌曲 Thisistheway ，并鼓励学生改编歌词。 (1)Singasong T:yousingwell,soyoucangetaheart. (2)Trytoaeanewsong T:canyouaeanewsongliethis? ThisisthewayIbrushyteeth,... ThisisthewayIgotoschool,... Round2:Picapples 复习动词词组和副词的搭配。 T:getup... S:getupearly T:gotoschool... S:gotoschoollate ... Round3:Havenicefood 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 ★精品文档★ 复习可数名词、不可数名词与 afew,alittle 的搭配。 Round4:Quicresponse 呈现第二至四单元有关生活习惯、 饮食习惯和行路规则 的图片，要求学生描述，并判断是好习惯还是坏习惯。 T:Trytodescribeandjudge. Aretheygoodhabitsorbadhabits? Ss:getupearly(agoodhabit) brushteethintheorningandbeforebedtie(agoodhabit) dohoeworearly(agoodhabit) aethebedeveryday(agoodhabit) gotobedearly(agoodhabit) listentotheteachersatschool() drivesofast() drinanddrive() throwrubbishontheroad() wearasafetybelt() waitforthegreenan() Whenyouseetheredan,youstop.() ... T:youaresart. Step3:Readandwrite 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 ★精品文档★ Round5.ReadaboutAyandjohn. T:Whathabitsdotheyhave?Trytowrite. Aretheygoodhabitsorbadhabits? 完成第 46 页步骤 A 的阅读任务，简要归纳 Ay 和 john 的好习惯和坏习惯。 学生完成任务后， 教师可以邀请学生在黑板上分类列出 Ay 和 john 的好习惯。 Step4:Talingroups Round6.Let ’stal T:AreAyandjohngoodstudents? Ss:yes,theyhavesoegoodhabits. 或 No,theyhavesoebadhabits. T:Whataesagoodstudent? Talaboutthisingroups.( 完成步骤 B) Ss:Agoodstudentshould... Agoodstudentust... Agoodstudentustn  ’ t... Step5:Let  ’ scount. T:Now,let  ’ scount.Howanyheartsdoyouhave?Ss:... T:youhavesoanyhearts.you ’ reallgoodstudents. Goodhabitsleadtoahappylifeandabrightfutur