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第三节 植物体的结构层次 编号:7
【学习目标】:
1.举例说明绿色开花植物的六大器官,识别植物的五种组织。
描述植物体的结构层次,认同植物体是一个整体。
【重点和难点】: 举例说明植物体的五种组织。
【学习过程】:
一、自主预习
【知识点1】绿色开花植物的六大器官(P80):
花、 、 根、 、 1.植物体的生长发育是 开始,受精卵经过 、
花、 、
根、 、
,进而形成植物体。
生殖器官营养器官2. 绿色开花植物有六大器官: , 。
生殖器官
营养器官
【知识点2】植物体的五大组织(P81):
类型
特点
功能
分布
分生组织
细胞 ,细胞壁 ,
细胞核 ,细胞质 。
具有很强的 能力,能不断产生 。
根尖、茎尖等
保护组织
细胞排列
具有 功能
根、茎、叶表面的表皮
机械组织
增厚
具有 、
茎、叶柄、花柄、果皮等
输导组织
细胞上下相通
运输水和无机盐
运输有机物
根、茎、叶等,遍布植物体
营养组织
细胞壁 、液泡
储藏
六大器官都有
【知识点3】叶片的结构(P83)
1、叶片的结构可以分为三大部分: 、 、 。
2、叶片表皮 ,是 组织;叶肉的绝大部分属于 组织,叶肉细胞内含有大量的 ,是进行 的主要场所,而叶脉主要由 构成。
二、合作探究:
1、根据剥橘子的经历,思考并完成以下表格:
橘子的各个部分
构成组织
表皮
果肉
丝络
1)完成右侧表格
2)一个橘子属于 结构层次。
三、当堂检测:
1.下图所示植物的结构中,属于器官的是( )
2.绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
3.破损的水果比完好的水果易坏,是因为缺少( )
A. 分生组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 营养组织
4.我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织( )
A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织
5.下列关于植物体结构层次的叙述,正确的是( )
A.植物体的基本单位是细胞 B.西瓜子属于器官
C.西瓜皮属于器官 D.细胞→组织→系统→个体
6.下列说法中错误的是( )
A.植物的根、茎、叶具有供给营养的功能 B.花、果实、种子是植物的生殖器官
C.所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实、种子构成的
D.植物体的生长发育也是从受精卵开始的
7.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗称映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是( )
A.结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体 B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成
C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织 D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
植物体②① 8.下图是一个完整的图示,请根据图回答下列问题:
植物体
②
①
动物体系统 受精卵 细胞 组织 器官
动物体
系统
(1)①是受精卵 的过程。
(2)②是细胞 的过程。
(3)该图总结了生物体的 。
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