2010年中考化学二轮专题复习精品学案-常见的酸碱盐..docxVIP

- - PAGE # - - - PAGE # - 2010 年中考化学二轮专题复习精品学案－ 常见的酸碱盐 ▲考点扫描 根据《中考说明》，酸、碱、盐的内容重点考查： 常见酸的主要性质和用途，认识酸的腐蚀性 常见的指示剂及其与酸、碱作用的变色情况，会用酸碱指示剂和 pH 试纸检验溶液 的酸碱性 氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途以及碱的通性和原理 食盐、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质及在生活中的主要用途 了解复分解反应发生的条件 知道一些常用化肥的名称和作用 ▲考点预测 2010 年中考，应注意溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响， pH 试纸检验溶 液的酸碱性（近几年中招考试化学科试卷均以选择题形式出现） 。 常见酸、碱、主要性质和用途，认识酸的腐蚀性（初中毕业升学考试化学试题一般 以选择题、计算题形式出现，也以简答题形式出现） 。2010 年中考，应注意常见三酸、两碱 的主要性质和用途， 一些常用化肥的名称和作用（初中毕业升学考试化学试题一般以选择题形式出现） 2010 年中考，应注意氮、磷、钾肥及复合肥料的区分。 2010 年中考，要注意食盐、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质及在日常生活中 的主要用途（初中毕业升学考试化学试题一般以选择题形式出现） 。 ▲典型例题透视 （海南省2009年初中毕业升学考试化学试题）请把精盐（ NaCI）和纯碱（NazCQ） 两种白色固体物质区分出来，简述操作过程。 ［精析］精盐（NaCI）和纯碱（NCO）均溶于纯净水，现象相同，故不能用溶解法来区 分。 化学反应的现象是多种多样的，此题是在对反应物状态（白色、固态）有要求的前提 下，而要获取相应的反应现象。反应物的选择有多种，答案具有开放性。这是一道简答题, 且是一道开放性试题。 主要考察学生对物质的鉴别这一知识点的掌握， 精盐和纯碱是生活和 生产中常见的物质， 鉴别出二者并不难， 很多教师在中考复习中经常提到。 能否拿高分，除 了对二者性质的不同有很好的把握外， 还考察了学生的语言表达能力以及规范答题的格式要 求。从改卷场反馈得知，海南考生语言表达能力较弱，说话颠三倒四，不知所云；口头语言 多，书面语言少，表达不规范，如：精盐是什么现象，应该改成出现什么现象的是精盐。很 多学生没有取样，根本不知道用什么方法来鉴别二者，胡言乱语一番的大有人在。本小题 6 分，全省平均分为1.7932分，零分人数为65639人，零分率非常高，占总人数的 55.6% ， 其中1/4是空白卷，1/4是写了但完全错误甚至根本不沾边的。满分人数为 16285人，占 总人数的13.7%。 ［解答］各取少量待检固体或待检样品于试管中， 滴入2毫升稀盐酸，如果有能使澄清石 灰水变浑浊的气体产生，证明该物质是纯碱，而另一种物质是精盐合理均给分） 。 稀释浓硫酸时，一定要（ ） 没有特殊要求 把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水中，并不断搅动 把水缓缓地倒入浓硫酸中，并不断搅动 迅速将浓硫酸倒入水中后搅动 ［精析］浓硫酸溶于水时会放出大量的热。因此在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着慢 慢地注入水中，并不断搅动，使产生的热量迅速地扩散，切不可把水倒进浓硫酸里。 ［解答］B 发酵面团中加入某种物质揉和，既能使蒸出的面包疏松多孔，又能除去面团中的酸， 该物质可能是（ ） 白糖 B. NaHCO3 C. NaOH D. CHCOOH ［精析］本题考查了生活中常见盐的用途。 碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分 之一。在焙制面包时，加入的碳酸氢钠能与面团中的酸发生反应产生二氧化碳气体， 既能使 蒸出的面包疏松多孔，又能除去面团中的酸。 ［解答］B 厨房内有一瓶无标签的无色溶液，经①闻气味②尝味道，初步确定其为酸醋。取此 溶液少量倒在两个杯子中， 分别③加入纯碱和④一枚铁钉， 两个杯子中均产生气泡， 进一步 证明其为酸醋。根据上述信息回答如下问题： （1） ①②与③④分别根据物质的 、 性质来作判断； （2） 你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的？ （3） 产生的气体物质从分类看，它们的区别 、 ①②是利用醋酸［精析］本题考查分别利用醋酸的物理性质和化学性质进行物质的检验。 ①②是利用醋酸 的特征物理性质，通过嗅觉和味觉进行检验;③④是利用醋酸与碳酸盐（纯碱）和活泼金属 的特征物理性质，通过嗅觉和味觉进行检验; ③④是利用醋酸与碳酸盐 （纯碱）和活泼金属 CQ、H CQ、H2,从物质的 3）产［解答］（1）物理、化学（2 ）根据酸能和某些盐反应，酸能和较活泼金属反应（ 生的二氧化碳属化合物（氧化物），产生的氢气属单质（非金属单质） 3）产 下图给出三种物质，如果按概率统计，它们之间应该有六种相互转化的可能。请回 答下列问题： 不可能实现的转化关系是： ；(填序号)