《金属的化学性质》第二课时-教案..docxVIP

第三章金属及其化合物 第一节金属的化学性质 （第二课时 教学目的 : 1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究 ,掌握铁与水蒸气及铝与碱溶液 的反应原理。 3、了解两性氢氧化物及氧化物。 4、注意实验现象的讨论、培养观察和分析问题的能力 教学重难点 : 重点 :铁与水蒸气及铝与碱溶液的反应原理。 难点:培养观察和分析问题的能力 教学过程: ［复习］金属钠与氧气及水的反应原理、方程式书写。 ［思考 ］铁不与冷水、热水反应 ,是否与水蒸气反应 ? ［科学探究 ］按图组装实验装置进行实验 ［四人一组］合作实验记录实验现象，写化学反应方程式。 现象 化学方禅式 铁锂保持红热 肥皇泡燃烧 3Fe+4H2O(g^AFeiO4-l-4H2 t ［板书］2、3Fe+4H2O(gFe3O4+4H0 、铝与氢氧化钠溶液的反应 ［设问］很多金属能与酸反应，但大多数金属却不能与碱起反应，铝遇到碱时能不 能发生反应呢？ ［实验3-4］在2支试管里各加入5mlHCI和5 mL浓NaOH溶液再分别放入一小 段铝片，观察实验现象。过一段时间后，用点燃的木条分别放在2支试管口，有什么现 象发生？ ［交流现象］都有气泡产生，试管口点燃都燃烧。 -. ［板书］三、铝与氢氧化钠溶液的反应 1、铝与氢氧化钠溶液的反应 2AI + 2NaOH + 2H2O === 2NaAIO2 + 3H2 T ［设问］①AI与NaOH水溶液的反应中AI显示什么性质？根据是什么？ 上述反应产物中的NaAIO2是如何产生的？ Mg比AI活泼,Mg能否与NaOH水溶液发生反应？ ［讨论、归纳］回答： A I显还原性，因其化合价升高。 以上反应不是一步反应，而是多步反应的结果：2AI+6H2O=2AI(OH3+3H2T AI(OH3+NaOH=NaAIO2+2H2O,因而只有水为氧化剂。 AI与碱溶液反应是因为 AI(OH3的原因,Mg(OH2属于碱，因而不反应。 ［思考］实验中为何开始慢，随后逐渐加快？ ［讲述 ］盐酸及氢氧化钠先与比表面的氧化铝保护膜反应 ,保护膜破坏后才与铝反 应。 ［板书 ］2、氧化铝性质 : Al2O3+NaOH=NaAlO2+H2O Al2O3+6HCl=AlCl3+3H2O ［练习 ］写出以上反应的离子化学方程式 : ［板书］2AI + 20H -+ 2H2O === 2AIO2 - + 3H2 T Al2O3+OH-=AlO2-+H2O Al2O3+6H+=Al3++3H2O ［讲述并板书 ］既能跟酸反应 ,又能跟碱反应 ,生成盐和水的化合物叫两性化合 物。如两性氢氧化物 AI(OH3 、两性氧化物 AI2O3。 ［回答 ］铝制餐具为何不能蒸煮或长期盛放酸碱咸物质 ? ［阅读 ］最后一自然段。小结 :金属单质具有较强的还原性 ,自然界中多以化合态 存在。只不少数金属如金可以以单质形式存在 ［实践活动］小结金属的化学性质。 ［课堂练习］向一金属铝的易拉罐内充满 C02,然后向罐内注入足量NaOH溶液, 立即用胶布严封罐口，过一段时间后,罐壁内凹而瘪，再过一段时间后，瘪了的罐壁重新 鼓起，解释上述变化的实验现象： (1罐壁内凹而瘪的原因：反应方程式： (2罐壁重新鼓起的原因：反应方程式： 解答：(1是因为C02与NaOH反应生成Na2CO3,使得罐内气压小于外界大气压 (2是因为过量的NaOH与铝罐反应生成H2,使罐内气压等于或大于外界大气压 ［作业］1阅读:科学视野一金属钛 2、P44 3、 4、 5、 6、7 3、写一篇金属小论文 附板书计划 : 2、3Fe+4H2O(gFe3O4+4H0 三、铝与氢氧化钠溶液的反应 1、铝与氢氧化钠溶液的反应 2AI + 2NaOH + 2H2O === 2NaAIO2 + 3H2 T 2、氧化铝性质 : AI2O3+NaOH=NaAIO2+H2O AI2O3+6HCI=AICI3+3H2O 离子方程式 :2AI + 2OH -+ 2H2O === 2AIO2 - + 3H2T AI2O3+OH-=AIO2-+H2O AI2O3+6H+=AI3++3H2O