2019年第一批云创大数据产学合作协同育人项目申报指南.docxVIP

PAGE 5 2019年南京云创大数据科技股份有限公司 教育部产学合作协同育人项目申报指南 2019年，南京云创大数据科技股份有限公司拟在“云计算”、“大数据”、“机器学习”、“人工智能”、“物联网”等几个方向上，支持高校的人才培养和专业综合改革，通过产学合作协同育人项目，以支持申报本科院校相关专业建设及人才培养，推动高校教学内容更新及课程体系完善，支持高校实践教学改革，提升高校在实验教学领域的综合能力。 有关具体描述和申报指南如下： 一、建设目标 在教育部指导下，开展产学合作协同育人项目，包含教学内容和课程体系改革、实践条件和实践基地建设两大类。教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域，包括云计算、大数据、人工智能、深度学习。支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。实践条件和实践基地建设项目将全面落实“产、学、研、用”一体化的思想和模式，从教学、实践和使用多方面注重专业人才和特色人才的培养搭建教学系统和实训平台，将理论学习、实践教学和大数据项目实战融为一体，由难而易、循序渐进，逐步提升学生的学习技能和实践水平，并充分的融合教师的科研需求，提升教师的科研创新能力。 二、项目内容 （一）教学内容和课程体系改革项目 拟设立7个项目。将开展“云计算”、“大数据”、“机器学习”、“人工智能”、“物联网”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立示范课程专项和教改专项。 面向本科院校，尤其是应用型本科院校，推出面向多个专业方向的数据科学与大数据技术、人工智能课程的课程规范；围绕课程规范，建设一批大数据技术与应用、人工智能示范课程。拟支持3项。 与院校共同合作，根据所在院校的生源和师资等实际情况，对云创大数据所提供的教学资源进行本地化，以改进院校课程教学内容，优化课程体系，推进优质教学资源共享，提升专业教学质量。拟支持4项。 （二）实践条件和实践基地建设项目 拟设立23个项目。推动新一代信息技术的产学研结合，建设符合新工科建设需求的各类基础教学实验室和专业实验室，云创大数据将结合市场需求和院校自身情况联合院校建设实验室和实践基地，并提供一定价值的软硬件设备、技术指导、师资培训等资源和服务。同时还将建设大学生实习就业基地，为优秀学生提供专业技能培训、企业导师等服务，将为合作院校学生提供人才生态圈服务，推荐优秀学生到云创大数据或者合作伙伴企业实习就业。 三、申报条件 （一）教学内容和课程体系改革项目 申报课程和教材最好以云创大数据所提供的课程内容为基础，可以排入教学计划，已经开展或者即将开设的课程；申报项目的评审将综合考虑以下三点：1）采纳云创大数据课程的广度、每门课程学习人数和项目开展的影响力；2）主要考虑开设计算机科学与技术、软件工程、网络工程、云计算、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、大数据、人工智能等相关专业的高校；3）优先考虑引入云创大数据的一站式大数据教学科研平台及大数据实验平台作为学校教学补充的试点合作学校。 （二）实践条件和实践基地建设项目 申报学校将提供不少于80平米实训场地和80台学员PC，并搭建符合企业要求、能实现合作专业联合培养的教学及实训环境；主要考虑开设计算机科学与技术、软件工程、网络工程、云计算、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、大数据、人工智能等相关专业的本科高校；优先考虑引入云创大数据的一站式大数据教学科研平台及大数据实验平台作为学校教学补充的试点合作学校。 四、建设要求 1.立项示范课程建设项目须完成以下任务： （1）课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述； （2）教师授课教案：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容； （3）典型教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例； （4）习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案； （5）课程实验：实验描述及实验步骤； （6）请明确注明可公开、可共享。 2.立项教改项目须完成以下任务： （1）所有数字资源，包含.doc或.ppt形式的文件； （2）教改方案或执行报告，可以以论文形式呈现； （3）若有源代码，请给出源代码文件； （4）请明确注明可公开、可共享。 南京云创大数据科技股份有限公司对所开发课程成果不拥有任何知识产权。项目支持的所有课程资源均要求在学校自己网站上进行共享并保持更新，即可给其他所有学校免费使用，促进教学资源共享。 3.立项实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务： （1）提供制定实践条件和实践基地方案； （2）落实学生基本技能、