16.1分式课件(人教新课标八年级上)(7).docx

、复习提问 下列各式中，属于分式的是（就） X + 1~rX + 1C* + y D X + 1 ~r X + 1 C* + y D、 2、当x= 2 时,分式 若乜 没有意义。 2-x a — 1 介一］ 3?分式R的值为零的条件是 ? b + 1 费詡*鹫 费詡*鹫J . oi- S 龛 &k ——吕— Z 6皆圭7Zlf俺虽军 酗7>O 垂 pMfM>O9够&命dr晋生O详 %a莎w 莎与 %a莎 w 莎与M二 m mn 粪比分数的HVLBt 你IE列分或 的衣本性*m ?说W! 分救的分子与分烁嚴a±JRU (?U2l)— 个不等于导的数，分数的血不応 粪比分敷的Zl： 为式的分子J?分母列i±MU (?U2l) M 一个和f 的婪塞,分或的?UI0 用公式表示为 A AxM A A+M (其中M是不等于零的Jfc声 (其中M是不等于零的Jfc声 三、例题讲解与练习 例1下列等式的右边是怎样从左边得到的? / 、 a ac / 八 a ⑴五二页（e°）⑵；r X2 解：⑴ 由 chO , a a-c ac 知 2b 2b?c 2bc ? (2) 由 知 3 3 x r ? ? 为什么给出chO ?为什么本题未给x^O? 孑、3X SL （y 兴 0）⑵—=— xb b 1 1 ⑴ 3 二(3x + 3y ) 4y 4y(x + y) （其中x+y工0 ） ) )X_())-lx x-2 ) X _() )-lx x-2 2 ⑵—厂 X 练习1? 练习1?填空: 练习1? 练习1?填空: ⑴2x +xyx2 ⑴ 2 x +xy x2 9mn2 _ m 36n3 ~~ o + b =() 不政心注的％ 值下列为 含》些 (1) -2x -3a 10m -7b -3n 2 2 2 2 -b b 分式的符号法则：（1） ——=—（根据什么？） -b b （2）— a 根据有理数的除法法则可知， 类仪地，我们可以得到： -2 ° 。 2 =—2 — 3 = ； 3 (3) （根据什么？） 即-2 2 3 -3 3 _ a -b = 2 4" -3 a (-3) =-- 3 3 3 3 3 分式性质应用1: 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。 0.0 lx — 0.5 0.3x + 0.04 -a + b 分式性质应用2 : 不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“一”号 -2x -3a 10m 5y ' _Tb，_3n 2x 3a 10 m 3n 分式性质应用3 : 不改变分式的值，使下列各式的分子与分母的最高次项化为正数 3x — 2x +1 1 — x l-x2 9 %2 -3% + 2? 2x-x2 +3 3x 2x-l x-1 x2 -T x2 - 3x + 2 - 2x + x2 - 3 巩固练习 1.若把分式士;的兀和y都扩大两倍，则分式的值（B） A.扩大两倍B.C. A.扩大两倍B. C.缩小两倍D. 2.若把分式_丄中的兀 的值（A）* +， 不变 缩小四倍 和y都扩大3倍，那么分式 A.扩大3倍C.扩大 A.扩大3倍 C.扩大4倍 B. 扩大9倍 D. 巩固练习3.下列各式成立的是（D）（A）总=沽 巩固练习 3.下列各式成立的是 （D） （A）总=沽⑻ (D)——=— b — ci ci — b (C) b — a a + b 小结: ?分式的基本性质 ?分式性质的应用 3.体会类比的数学思想 作业P 1 1 4,5