(完整版)人教版四年级数学下册第三单元整理和复习教案.docVIP

《运算定律与简便计算》期末复习设计 余家中心小学四年级数学组 课题：运算定律与简便计算整理和复习课时安排： 教学内容 : 四年级下册第三单元《运算定律与简便计算》教学目标 : 1、通过整理和复习，对运算定律与简便计算进行回顾整理，提升学生对本 单元所学知识的掌握水平。 2、通过整理和复习，学生能够把“运算定律与简便计算”这一单元的有关知识系统化、条理化。 3、通过自主探索与合作学习， 使学生会在系统复习的基础上理清知识脉络、 进行分析归纳、有序整理的方法，提高学习能力。 教学重点：整理完善知识结构，构建形成知识网络。 教学难点： 如何有序整理知识，并能够形成完善合理的知识网络。教学过程： 教法与学法： 一、 创设情境 回忆梳理 一共有 25 个小组，每组里 4 人负责挖坑、种树， 2 人负责抬水，浇树。每组要种 5 棵树，每棵树要浇 2 桶水。 1、负责挖坑、种树的一共有多少人？ 2、一共要浇多少桶水？ 3、一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 学生独立完成题目。 师：（学生完成后，指名要求板演计算）请你观察，它们有什么相同和不同的地方？ 学生思考后，小组合作解决这个问题。 师：我们解决这个问题， 就已经把本单元知识复习了一遍。 还有什么不明白的地方吗？ 二、理清脉络 归纳整理 师：刚才我们通过生活中的一个例子回忆了本单元的知识点， 下面请同学们小组合作，每个小组整理一份本单元的