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二年级语文教案】《最后一片银杏树叶》教学反思之一
xx-05-19 10:56:30 来源: 作者:佚名 【大 中 小】 浏览:73825次 评论:0条
◆成功之处: 一、注重语文素养的培养 通过学生体验课文内容,使学生增强对银杏树爷爷的爱,“纷纷”突出孩子们为别人着想的高尚品格,“有的、有的、有的、还有的”排比句更加体现出文章爱的基调。文章语言朴实,学文中注重...... 成功之处: 一、 注重语文素养的培养 通过学生体验课文内容,使学生增强对银杏树爷爷的爱,“纷纷”突出孩子们为别人着想的高尚品格,“有的、有的、有的、还有的”排比句更加体现出文章爱的基调。文章语言朴实,学文中注重让学生体会蕴含的意义。 二、仿写略见成效 学校操场有三棵梧桐树,对仿写很有帮助,很好的题材。所以,我让学生巧借题材进行仿写。鼓励学生充分发挥想象力,把“爱”继续延伸下去。 不足之处: 常言说“书读百遍,其义自见”。教学的最终目的是不用教,让学生自读自悟,我也一直在这样尝试,可是,在第三段的研读时,收效与时间不成比例,也许与我自我领悟有限有关吧。 总之,学无止境,教学要想收到预期的效果,就需要教师沉下心去钻研教材,钻研教参、相关资料及教法,这样你就不会拘泥于狭小的世界,你的孩子们也一定是视界开阔,知识渊博
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