(完整版)人教版小学二年级语文下册《雷锋叔叔你在哪里》说课设计.docVIP

人教版小学二年级语文下册《雷锋叔叔你在哪里》说课设计 人教版小学二年级语文下册 《雷锋叔叔你在哪里》 说课设计 【教材分析】 本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。这首儿童诗以优美的语言、流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹，通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。 【设计理念】 《语文课程标准》 中指出：语文是重要的交际工具， 是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一， 是语文课程的基本特点。语文课程丰富的人文内涵对学 生精神领域的影响是深广的，因此应重视语文的熏陶感 染作用，注意教学内容价值取向，尊重学生在学习过程 中的独特体验，培养学生的语文实践能力，重视培养良 好的语感和整体把握能力。 在设计本课时，我注重学生感情的变化，通过三次讨论让学生体会自己对雷锋叔叔的崇敬之情。整堂课注 重朗读，突出读的指导。另外，有关雷锋的事迹还有很多，这首诗歌对他的介绍也很少，所以，我在教学设计中，有意识地设计资料收集和交流环节，为学生更好地了解雷锋做准备。 【教学目标】认知目标： 、感悟文中的重点词句，边品读边想象雷锋助人为乐的情景。 、能够运用诗歌的句式，续编这首诗。 能力目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。 、感悟语言描写的重要，积累语