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杭州濮家小学教育集团“ 器乐”社团课程教学设计
上课
教师
朱灵潇
上课
时间
周五
趣多
多
上课
地点
音乐教室
上课
人数
8
内容
器乐合奏
教 学 目 标
让学生明白参加社团的意义、目的
要求学生培养正确的演奏姿势
初步掌握弃牌与收拍,整齐划一,起的整齐,收的干净
讲解《弥渡山歌》的曲目含义
教 学 过 程
一、 合奏训练
姿势训练
坐姿或站姿放松,队员姿势要同意。演奏中统一姿势,首先给人 的印象就是精神抖擞、整齐美观,它是合奏中诸方面统一的第一步。
呼吸训练
在合奏训练中,呼吸换气的地方要保持一致,这样才能使乐队整 体达到呼吸同意。
指法训练
各乐器基本功及指法练习。
二、 作品欣赏《弥渡山歌》
初步欣赏歌曲,体会整首歌曲节奏的快慢,旋律的起伏。
三、 作品训练《弥渡山歌》
难点训练:节奏的平稳,强弱合理。
轻唱乐谱,注意乐句间准确呼吸
三、请同学单独演奏,根据其演奏的情况选拔队员,确定声部
教具
学具
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内容
器乐合奏
教 学 目 标
了解乐团的相关情况
知道各个声部在乐队中的重要作用, 确立声部平等的地位
掌握《弥渡山歌》第一段
教 学 过 程
一、 介绍乐队的相关情况
民乐对的形成,历史发展
二、 练习《弥渡山歌》第一段
古筝:熟练掌握右手旋律,能配合左手旋律,能基本洛 实两手配合的能力。
笛子:前奏熟练掌握,中段部分学会配合古筝
柳琴:熟练掌握音符内容及旋律起伏,配合古筝的演奏 打击乐:掌握打击乐的演奏方法。配合古筝演奏
三、 配合演奏第一段
各个乐器能够基本熟练的把与乐曲第一段配合下来,并 能适当的背熟乐谱。
四、 课后认真练习
布置课后练习任务,回家认真练习,下周教学新段落, 且能熟练完整的演奏第一段乐曲。
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内容
器乐合奏
教
1. 了解民族管弦乐队
学
2.指法练习
目
3.《弥渡山歌》前半段合奏
标
教 学 过 程
一、 介绍民族管弦乐队
民族管弦乐队乐器:
拉弦乐器组:高胡 二胡中胡 革胡 倍革胡
弹拨乐器组:柳琴扬琴琵琶中阮大阮二弦筝
吹管乐器组:曲笛梆笛新笛唢呐(高音、中音、
低音)笙(高音、中音、低音)
打击乐器组:堂鼓排鼓碰铃锣云锣吊镲军鼓
木鱼
二、 指法练习
勾托抹托
三、 排练乐曲《弥渡山歌》
分声部弹奏旋律
前半段合奏
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内容
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教 学 目 标
合奏统要求
对姿势、呼吸进行训练,逐步养成科学地分句演奏
完整演奏第三段
教 学 过 程
、演奏的统要求
演奏是集体演奏活动,个人的演奏必须服从整体的要 求。
姿势统一
服装统一
节奏统一
二、 对合奏的姿势、呼吸进行调整训练
强调合奏姿势的统一性
呼吸尽量保持致
三、 练习《弥渡山歌》第三段
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器乐合奏
教
1.对合奏音
色进行要求
学
2.练习《弥渡山歌》第四段
目
标
教 学 过 程
一、 合奏音色的要求
通过对共鸣的音乐音色的调节,使银色有灵敏而多样的 变化能力,或浓或淡,或明或暗
二、 练习《弥渡山歌》第四段
要求:熟练完成前三段的乐曲演奏,并能背谱 基本能完成第四段的演奏
前四段冃匕基本演奏下来。
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内容
器乐合奏
教 学 目 标
明白合奏与独奏的区别
感受“轻、柔、美、高”原则是高水准合奏队必须具备的
《弥渡山歌》整首曲目
教 学 过 程
一、 讲解独奏与合奏的区别
合奏追求的是共性、冋意,演奏形式有别于独奏中极富 个性化的演奏技巧的发挥。
二、 追求“轻、柔、美、高”的原则 音色轻,音色柔和,银色美,共鸣位置高。
三、 完整演奏整首《弥渡山歌》
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器乐合奏
教
1.分段抠重点
学
2.遥指部分重点练习
目
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教 学 过 程
一、 每一段的细节重点练习
二、 遥指部分重点练习
二、结尾部分注意轻重变化
四、 最后收尾部分注意节奏的统
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