高中数学期末复习经验.pdfVIP

高中数学期末复习经验 习过程不能抓住规律、不能“举一反三”所造成的，那 么，如何扭转盲目被动的落后局面，搞好数学复习呢? 一、复习课要新 学生对所学的知识遗忘后，留下的只是模糊的痕迹，这就 需要适时温故，但温故不要旧戏重演，而要有新意，即所选 的题材要新，课堂结构要新，学生的思维角度要新，避免学 生产生枯燥感。 二、选题要精 由于个体的差异，学生对所学知识的遗忘程度是不同的， 教师选习题时既要考虑到学生认知结构存在的普遍现象，又 要考虑到个别现象，因此，选择复习题一要精，要针对教学 重点、难点设计一些既能巩固知识又有启发性讲究思维价值 的习题，二是要有的放矢的进行查缺补漏，切忌布置大量的 单一的读、背、抄、做等机械性作业。三是作业要分类要求， 对中等生，重在分析指导，通过复习作业使其弥补知识缺漏， 掌握学习方法，从而能够举一反三，触类旁通，实现技能技 巧的迁移。对学有余力的优等生，可推荐一些有一定难度的 习题丛书，培养学生的创新意识，扩大视野，丰富知识，进 一步提高自学能力，从而达到通过复习培优补差的目的。 三、复习时间要科学安排 第 1 页 少数教师片面的认为，复习时间