西藏自治区日喀则市三中2019-2020学年高二汉语文上学期期末考试试题（含解析）.pdf

西藏自治区日喀则市三中 2019-2020 学年高二汉语上学期期末考试试 题（含解析） 注意：所有题目均答在答题卡上对应的位置，答错位置不得分。 一、基础知识：本题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 宰相（zǎi） 家谱（pǔ） 追悼（diào） 扑朔迷离（suò） B. 脂粉（zhī） 筋骨（jīn） 鸿毛（hóng） 铤而走险（tǐng） C. 仆役（pú） 石砌（qiè） 抹杀（mǒ） 数九寒天（shù） D. 禅师 (shán） 省悟（xǐng） 尽管（jǐn） 参差不齐（chā） 【答案】B 【解析】 【详 】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特 别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟 练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 A 项，“追悼”的 “悼”应读为 “dào”； “扑朔迷离”的 “朔”应读为 “shuò”； C 项，“石砌”的 “砌”应读为 “qì”； “数九寒天”的 “数”应读为 “shǔ”； D 项，“禅师”的 “禅”应为 “chán”； “参差不齐”的 “差”应读为 “cī”。 故选 B。 【点睛】字音积累法：以点连线法对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点 我们可采用以点连线的方法来复习形声所谓的 “点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声 旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整 体，大大的提高了记忆积累的效率。如以 “千”（qiān）为声旁的形声字大致有 “歼” jiān、“纤”qiàn 或 xiān、“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等，“歼”“纤”“跹”等字都 不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。再如以 “咸”作声旁为点向外扩散，就可以 积累 “缄”“碱”“喊”“箴”等字，通过比较分析，强化了差异，提高了记忆的效率。 2.下列各项词语书写完全正确的一项是（ ） A. 巧妙绝伦 想入非非 莫名其妙 川流不息 B. 烟雾瞭绕 孜孜不倦 司空见惯 张皇失错 C. 与世隔决 从容不迫 荡然无存 无动于钟 D. 执迷不悟 自期期人 道听途说 实事求事 【答案】A 【解析】 【详 】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词 语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注 意同音字、形似字的区别与书写。 B 项，“烟雾瞭绕”的 “瞭”应是 “缭”； “张皇失错”的 “错”应是 “措”； C 项，“与世隔决”的 “决”应是 “绝”； “无动于钟”的 “钟”应是 “衷”； D 项，“自期期人”的 “期期”应是 “欺欺”； “实事求事”的第二个 “事”应是 “是”。 故选 A。 【点睛】解答有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区 分同音字和多音多义字。纠正错别字一般有形旁分析法、声旁分析法、据义定形法、语境辨 析法等。 3.下列没有错别字的一组是（ ） A. 证实 战略 急燥 不毛之地 B. 绝对 抱怨 解决 举世嘱目 C. 承认 途径 局限 拈轻怕重 D. 挥发 烦多 思维 心旷神怡 【答案】C 【解析】 【详 】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的能力，考生应该识记并正确书写现代常 用规范汉字。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题 “下列句子中有错别字的一句 是”，然后根据字义、字音辨析字形正误，通过语境关照形旁判断是个很好的方法，平时积 累也应该多借助偏旁识字法。 A 项，“急燥”中 “燥”错，应为 “躁”； B 项，“举世嘱目”中 “嘱”错，应为 “瞩”； D 项，“烦多”中 “烦”错，应为 “