语文九年级下人教部编版第14课《山水画的意境》同步练习1.docxVIP

山水画的意境 一、基础知识 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A.渲染?（xuàn） 诱惑?（yòu） 内疚（jiù） 庇护（pì） B.惆怅?（chóu） 称职（chèn） 停泊?（bó） 灵魂（lín） C.浮光掠影（lüè）?真挚?（chì） 虐杀（nüè） 津津乐道（jīn） D.开辟（pì） 嫌恶（wù） 暮霭?（ǎi） 踉踉跄跄（qiàng） 2.下列词语中书写有错误的一项是（ ） A.身临其境 狂妄 自大 搏斗 崇高 B.胸有成竹 缘物 寄情 气概 颐和园 C.金壁辉煌 朝朝 暮暮 意境 歌颂 3.下列句中加点词语使用有误的是（ ） A.要深入全面的认识对象，必须身临其境，长期观察。 B.过去见一位作者外出写生，两个礼拜就花了一百多张，这当然只能是浮光掠影， 不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。 C.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 D.如果学习方法运用恰当，就会收到事倍攻半的效果。 4.选出下列句子中没有病句的一项（ ） A.满山遍野到处都是鲜艳的杜鹃花。 B.王明常常背着妈妈去医院看病。 C.是否具有端正的学习态度是成绩好坏的关键。 D.广场上空奏起了胜利的凯旋乐曲。 5.下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ） 1 A.什么是意境？我认为，已经就是景与情的结合，写景就是写情。 B.像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始 得其真。” C.记得苏州有四棵古老的波叔，名叫“清”“奇”“古”“怪”。 D.一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不 行。 二、课外阅读 中国山水画的意境美 颜景龙 ①中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。历代山水画家在画面中充 分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美。意境是艺术的灵魂。我们欣赏画时，时常 为其内含的艺术魅力所吸引，为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染，这就是意境 美的作用。 ②中国山水画的空灵之美，是山水画艺术的主要审美趣味形式。空灵之空为静， 为虚，为无；空灵之灵为灵气，为实，为有。空和灵是对立统一的。宋代马远的《寒 江独钓图》中，茫茫寒江，一叶孤舟，渔翁独坐，钓丝飘浮，微波之外，皆是空白， 营造出一种空灵、深远、简淡的意境。空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了 充分的主动权，打破了特定时空中客观物象的局限，另一方面也给欣赏者提供了广 阔的艺术想象的天地，使作品中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富 的思想内容。 ③中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身，也包括画作以外的无限性，即 “画外有画”。正如美学大师宗白华所说：“中国绘画所表现的精神是深沉静默地 2 与这无限的自然、无限的太空浑然融化，体合为一。”山水画是一种哲理的最高境 界，它不追求繁芜的世界，而是自然与人文的完美统一，是一种摆脱世俗的精神追 求。从元朝的倪瓒，明清时期的石涛、董其昌等的山水画中我们所看到的不只是绘 画的语言符号，更重要的是画家内在的精神追求。 ④中国山水画的诗意之美，是中国绘画历来所提倡的。不论《春山烟雨》还是《春 浦帆归》，只看画题，就会觉得诗意盎然。诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。 真正山水画中的诗境，体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化，诗情与画意交 融。宋代郭熙在《林泉高致》中说：“诗是无形画，画是有形诗。”诗画的一致， 是中国山水画家追求的最高理想，也是中国山水画的最高境界。唐人王维以诗人的 学养彰显画家的气质，在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系，从而提出了山水画 意境表现中的一个准则——画中有诗。比如他的作品《江山雪霁图卷》，画面上虽 然没有谁许多画家样题上或多或少的诗词字句，却富有诗的意境 ⑤中国山水画中所具有的那种空灵美、外象美、诗意美的意境既是画家创造的终 点，又是观者再创造的起点，是画家与观者之间沟通的桥梁。当代中国山水画创作 者，只有放开眼界，敞开胸怀，徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林木际 会之妙，铸就独特的艺术灵魂，方能构筑胸中意象，孕育笔墨语言，创作出有意境 的作品，真正做到“代山川而言”。 (有删改) 1.请简要概述第②段的论述层次。 2.中国山水画的诗意之美表现在哪些方面?请根据文章第④段作简要概括。 3 3.从全文看，当代创作者怎样才能创造出具有意境之美的中国山水画？ 4 参考答案 一、基础知识 1.D?解析:A.庇护（bì）B.灵魂（líng）C.真挚（zhì） 2.?C?解析：金碧辉煌 3.D?解析：“事倍功半”形容花费的力气大，收到的效果小，这里指做事得法，因而 费力小，收效不大，故应用“事半功倍”。 4.C?解析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭 配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合