高职教育和开放教育有效沟通与整合的思考.pptxVIP

高职教育和开放教育有效沟通与整合的思考2009年12月11日和谐 开放 求实 创新引 言 随着高等职业教育和远程开放教育的进一步发展，随着以计算机和网络技术为核心的现代教育技术的普及，随着我国大众化教育时代的到来和学习型社会的形成，也随着我国各类教育共建“立交桥” 态势的来临，对高等职业教育和远程开放教育相互沟通与融合的研究，已经引起业内人士的广泛关注。对我省电大来说，高职教育起步较晚，基础比较薄弱，队伍建设滞后，远不能适应两种教育形式的发展需求。如何结合我校实际，把高职和开放两种教育形式有效地沟通与整合起来，真正实现优势互补、资源共享，提升竞争能力，共同快速发展，是我们当前乃至今后一个时期应该高度重视的问题。 把高职教育和开放教育有效的沟通与整合，需要全校教职工共同努力，特别是与其有直接关系的四只队伍，大家要非常熟悉两种教育形式的内涵。只有了解和掌握两种教育形式的发展情况、异同点和目前存在的突出问题，才能根据我校实际有的放矢、取长补短，实现有效的沟通与整合。和谐 开放 求实 创新高等职业教育和远程开放教育的发展历史和主要特点一高等职业教育和远程开放教育的异同点二三高职教育普遍存在的共性问题 四思考与建议和谐 开放 求实 创新高等职业教育的发展历史高等职业教育的主要特点 1.培养目标的职业导 向性 2.专业设置的职业性 3.知识结构的合理性 4