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浏阳市澄潭江镇荆坪完全小学
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二年级下学期科学教学计划
一、?教学目标
本课程主要指导学生了解常见磁铁的性质及结构,磁铁能吸引什么?做一个指南针;磁铁和我们的生活。第二部分内容:我们自己。观察了解、认识我们的身体;测试反应;发现生长及科学阅读——皮肤很重要。 激发学生探究磁铁的秘密及兴趣; 培养学生热爱自然,关爱生命的思想感情;培养学生的观察,比较能力,想象能力,创新意识和一些生活技能。
二、学习方法
探究式式学习
给学生提供充足的时间参与科学探究活动,体验科学探究的过程和乐趣,增长提出问题和解决问题的能力。
自主学习
尊重学生,信任学生,由学生根据自己的兴趣和需要选择研究的问题,根据对问题的分析设计研究方法,自己想办法获取与问题有关的事实或资料,通过独立思考研讨做出个性化的分析和总结,自己对学习过程和成果进行评价。自主学习使学生真正成为学习的主人。
合作学习
在充分发挥个人主动性的基础上,学会与人合作,善于表达自己的观点,注意倾听他人意见。
创造性学习
学习过程中能大胆地独立思考,提出别人未提出的问题,想出新颖的解决问题的思路,不重复别人的观点,并敢于质疑同学,教师书本中的观点。
三、教学内容与设计
本学期的主题:磁铁的认识及探究,指南针的制作,指南针的应用。了解我们的身体,测试身体的反应。
活动安排:指南针的观察及制作;指南针的应用;身高体重的测量及了解。反应能力的了解和测试。
讲述中国“四大发明”的故事,到室外观察指南针及应用。
捉蜗牛,养蜗牛,观察,记录蜗牛的生活,讲述饲养蜗牛过程中的发现,了解蜗牛更多的秘密。
观察自己的身体,养成好的衣食住行及良好卫生习惯。进行各种安全教育及有益游戏活动。
四、教学进度:
周 次
教学内容
节 次
1——5
认识磁铁,了解磁铁
5
6——11
指南针的制作及应用
6
12——16
我们自己——观察身体
5
17——20
测试身体的反应,人身安全教育。
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陈业才
2019/2/21
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