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水里的植物教学目标科学知识认识池塘中生活的水生植物知道水葫芦金鱼藻莲适应水环境的结构特点知道红树适应海水环境的结构特点科学探究通过观察比较发现水里的植物的形象特征能够通过小组合作形式结合探究的过程以及观察实验的结果发现水葫芦金鱼藻莲适应水环境的结构特点科学态度能在好奇心的驱使下探究水里的植物的秘密能够与同学合作探究讨论总结水葫芦等水里的植物的结构特点科学技术社会与环境了解科学探究的基本思路引导学生注意保护环境爱护植物教学重点在分析现象中发现水葫芦金鱼藻莲适应水环境的结构特点教学难点在分析现象中发
7水里的植物 ．【教学目标】
科学知识：
1．认识池塘中生活的水生植物。
2．知道水葫芦、金鱼藻、莲适应水环境的结构特点。
3．知道红树适应海水环境的结构特点。
科学探究：
1．通过观察、比较发现水里的植物的形象特征。
2．能够通过小组合作形式结合探究的过程以及观察、实验的结果，发现水葫芦、金鱼藻、莲适应水环境的结构特点。
科学态度：
1．能在好奇心的驱使下，探究水里的植物的秘密。。
2．能够与同学合作探究讨论总结水葫芦等水里的植物的结构特点。
科学、技术、社会与环境：
1．了解科学探究的基本思路。
2．引导学生注意保护环境，爱护植物。
【教学重点】
在分析现象
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