网络及信息安全学习教育.doc

网络和信息安全教育 教学目标 1.让学生理解和掌握网络和信息安全教育的定义与内涵。 2.教会学生结合地域，观察生活中所存在的网络和信息的安全隐患，并掌握正确应对网络和安全隐患的方法。 3.教会学生理性对待网络，提升学生的安全意识，培养学生构建和谐、安全网络的情操。 二、教学重难点 重点： 1. 理解和掌握网络和信息安全教育的定义与内涵。 结合地域，观察生活中所存在的网络和信息的安全隐患，并掌握正确应对网络和安全隐患的方法。 难点：教会学生理性对待网络，提升学生的安全意识，培养学生构建和谐、安全网络的情操。 三、教学方法 讲授法、谈话法、讨论法、演示法 四、教学媒体 PPT 五、课时安排 一课时 六、教学内容 现在信息网络技术的发展，尤其是互联网在我国的迅速发展，使我们的社会存在方式大大地拓展与延伸，影响着我们生活中的方方面面。淘宝、京东、聚美优品，使我们足不出户就享受着网购带来的便利。滴滴打车 1 / 7 2306、携程等，使我们出门更加便捷。美团、大众点评、口碑等，为我们 出门就餐提供了多项选择。可以说，我们的生活已离不开互联网。在如此繁荣的网络下，也存在很多安全隐患，今天我们就来了解一些我们的生活中存在哪些网络安全隐患、如何杜绝网络安全隐患、如果无法避免又该如何将损失减到最低。 （二）教学过程 1.了解 “互联网 ”，向学生讲授网络和信息安全的定义与内涵。 “互联网 ”：指的是全球性的信息系统，是能够相互交流，相互沟通，相互参与的互动平台。因此互联网安全问题，应该象每家每户的防火防盗问题一样，做到防范于未然。甚至不会想到你自己也会成为目标的时候，威胁就已经出现了，一旦发生，常常措手不及，造成极大的损失。 网络和信息安全：系统安全，运行系统安全即保证信息处理和传输系统的安全。它侧重于保证系统正常运行。避免因为系统的崩演和损坏而对系统存储、处理和传输的消息造成破坏和损失。避免由于电磁泄翻，产生信息泄露，干扰他人或受他人干扰。网络的安全，网络上系统信息的安全。包括用户口令鉴别，用户存取权限控制，数据存取权限、方式控制，安全审计。安全问题跟踩。计算机病毒防治，数据加密等。信息传播安全，网络上信息传播安全，即信息传播后果的安全，包括信息过滤等。它侧重于防止和控制由非法、有害的信息进行传播所产生的后果，避免公用网络上大云自由传翰的信息失控。信息内容安全，网络上信息内容的安全。它侧重于保护信息的保密性、真实性和完整性。避免攻击者利用系统的安全漏润进行窃听、冒充、诈编等有损于合法用户的行为。其本质是保护用户的利益和隐私。 2.学生讨论，说一说你对网络的认识。 3.学生结合地域，观察生活中所存在的网络和信息的安全隐患，相互讨论总 结。 讨论总结得出： 2 / 7 1）比如说我们一些重要的信息的存储风险，很多时候我们对于重要的信息，在用完之后我们会马山删除以确保不被别人窃取。然而我们删除了这些数据就安全了吗？那就错了，我们所删除的数据是可以恢复的。因此我们要注意 的安全隐患是： “被删除和被格式化的数据是可以恢复的，所以说私密数据需要加密存储，确保信息删除或设备丢失后数据不外泄。 ” 2）“有些人晚上睡觉喜欢下载电影而不关机，却忽略了摄像头。在电脑开机状态下，有些木马病毒是可以自行开启摄像功能，或者自行开启录音功能，能偷窥大家的一举一动。 ”彭老师建议说，拔掉摄像头或者调整摄像头的方向。 3）“网友聊天，视频窗口里看到的陌生人不一定是对方，也可能是事先录制的视频。 ”视频聊天不可尽信。 4）在咖啡厅、飞机场、火车站这种公共 wifi 环境中如何保护我们的电脑 和手机安全？黑客能制造出多个同名冒仿的公共 wifi 账号，给人们造成错觉，以 为这些账号都是安全的，我们误登陆进了黑客的账号后，一旦登陆了账号、输入密码，这些尽在黑客的掌控中，对我们的财产、隐私安全是莫大的威胁。但 目前还没有什么有效办法识别 wifi 账号的真伪，所以说，在公共 wifi 环境下，大家最好避免发生网络支付、网络转账等行为，浏览一下新闻、网页还是可以的。 4.芜湖市身边案例分析： 芜湖用户遭钓鱼网站攻击 3 万余次 刚刚过去的 “双十一 ”，全国网民再次疯狂血拼了一把，天猫以 912 亿多元的单日成交额再次刷新历史纪录。然而，狂欢背后，一组网购安全数据却让人警 醒。 11 月 12 日， 360 互联网安全中心发布《 ____年“双十一 ”中国网购安全专题 报告》，多项数据随之出炉。昨日，记者从 360 互联网安全中心获悉， “双十一 ” 当天 360 共为全国用户拦截钓鱼网站攻击 1.1 亿次。芜湖用户也有遭遇钓鱼网站 攻击的危险。 芜湖用户 遭钓鱼网站攻击 3 万多次 3 / 7 从省级行政区域分布上看， “双十一 ”当天，广东用户遭到钓鱼网站攻击的 次数最