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教程延世大学?1-3?册语法总结 1. / 体词后面，表示主语，有指定的意思。 2. -------------- / 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3. ------------- 表示拥有或存在。“有”“在”。 --------- 4. / / 是指物依存名词 / / 是冠词 5. / / /- - /- - ? 助词 (1)用于表示地点的体词后，表示主体的 存在处所，或是趋向动词的目的地。 ?????xx?在?xx（某处） ???????????. (2)用于时间体词后，表示时间。 ?? 助词 (1)表示行动进行的处所?，谓语使用动 词。 (2)和趋向动词使用?，表示动作的出发 点。“从。。。” ?? 补助词。  ?????,????,????,???? (1)体词后，表示时间、地点的中街店， ?????????????. 以及顺序的末尾。“到…为止” ????? (2)一些助词、词尾或者副词后也可以用 ?????????. ?? -???-?? 时间 -???-?? 处所 用于表示时间、处所的体词后。“从…… 起，到……为止” ??(?)?????? 教程延世大学?1-3?册语法总结 当用于地点后，?可省略。 ?? ???（口语） ???（书面语、口语） 6. / / 处所代词。 7.四种基本句型 补助词?，?体词后?，“?从?……?开始?”， “先……” 助词， （1）活动体体词后?，表示得到的处所 或出发点 （2）非活动体后，用?? 开音节 闭音节 陈述句 ??? ??? 疑问句 ??? ??? 命令句 ??? ???? 共动句 ??? ??? 8.特殊敬称 ------------- ------------- -------------- -------------- ----------------- ----------------- ------------------ -------- ------- / ----------- 教程延世大学?1-3?册语法总结 / ---------- 9. 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11. -------- / “和” (1) 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” . (2) / 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用 ，有收音用 / 一起进行某一行为。 12. / 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子?xx?的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。 （2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 . 13.数词 13.1?固有数词 教程延世大学?1-3?册语法总结 (20) (30) (40) (50) (60) (70) (80) (90) (100) , 和一个辅音是“ ”，“ ”的量词连接时，会变成“ ”，“ ” 概数： (一两个) （两三个） （三四个） （四五个） （五六个） 固有量词 / （斤） (月) 13.2?汉字数词 （亿） ____年__月__日、分钟、xx、百分比、重量 (月) (分) (kg) (页码) 14. 表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。 15. 接续词尾。谓词后，将其变为副词。 15. ------- 教程延世大学?1-3?册语法总结 可用于各种句型 当用于疑问句时，表示说话者对所提问的问题已有所致，只是希望得到对方的确认。 “。。。。。吧？” 16.否定 动词 形容词 名词 陈述、疑问 ????（主观）/????（客观） ???????? ????/? ?/????? 命令、共动句 ???? (??????/?????) 17.推测、意志、意图、打算 (?)????? 准敬阶，表示意志和推测。 （1）主语一单，征求。回答用命令。????/??? （2）主语是一复?，建议?，比共动委婉?。回答用共动?。 ???/??? (?)???? 惯用型。 （1）主语是第一人称，表意图、打算 （2）主语是非第一人称，表推测。 (?)??? 谓语后?，推测性的原因理由根据?。终结谓语主要用命 令、共动 ?/????? ?/????? ?/????? (?)????? 意志、打算、推测 谓语后。 （1）主语一二人称，表意志打算。 （2）主语第三人称，表对主语行为的推测。 动词后，“想要”，“想”，“打算” （1）主语是活动体时，表示意图。 （2）主语是非活动体时，表示推测。 (?)?? 接续词尾。动词后，表意图。 即为了实现前边的意图或计划而做后面的动作 。“?为 了……” (?)?? 动词后，表示假定的意图。“如果想（做）的话……” 教程延世大学?1-3?册语法总结 18. / / 请