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全称命题与特称命题 课前预习学案 一、预习目标 理解全称量词与存在量词的意义, 并判断全称命题和特称命题的真假 全称命题与特称命题是两类特殊的命题, 也是两类新型命题, 这两类命题的否定又是这两类 命题中的重要概念, 二、预习内容 1.全称量词和全称命题的概念： 概念： 短语————, ——————在逻辑中通常叫做全称量词, 用符号————表示。 含有全称量词的命题, 叫做——————。 例如： ⑴对任意 , 是奇数； nN 2n1 ⑵所有的正方形都是矩形。 常见的全称量词还有： “一切”、“每一个”、“任给”、“所有的”等       p x q x r x 通常, 将含有变量x的语句用 、 、 表示, 变量x 的取值范围用M表示。     全称命题“对M 中任意一个x, 有p x 成立”。简记为：xM , p x   读作：任意x属于M, 有p x 成立。 2．存在量词和特称命题的概念 概念： 短语————, ——————在逻辑中通常叫做存在量词, 用符号——表示。 含有存在量词的命题, 叫做————（————命题）。 例如： ⑴有一个素数不是奇数； ⑵有的平行四边形是菱形。     特称命题“存在M 中的一个x, 使p x 成立”。简记为：xM , p x   读作：存在一个x属于M, 使p x 成立。 3．如果含有一个量词的命题的形式是全称命题, 那么它的否定是————；反之, 如果含有 一个量词的命题的形式是存在性命题, 那么它的否定是————。书写命题的否定时一定要 抓住决定命题性质的量词, 从对量词的否定入手, 书写命题的否定 三、提出疑惑 同学们, 通过你的自主学习, 你还有哪些疑惑, 请把它填在下面的表 格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标 判别全称命题与特称命题的真假． 二、学习过程 探究一：判别全称命题的真假 1）所有的素数都是奇数；（2） 2 ；（3）每一个无理数 , 也是无理数．2 xR,x 11 x x     （4） , ． a,bxxmn 2,m,nQ abxxmn 2,m,nQ 探究二：判断下列存在性命题的真假： （1）有一个实数 , 使 2 ；（2）存在两个相交平面垂直于同一平面； x x 2x 30 0 0 0 （3）有些整数只有两个正因数． （三）反思总结 1、书写命题的否定时一定要抓住决定命题性质的量词, 从对量词的否定入手, 书写命题 的否定 2．由于全称量词的否定是存在量词, 而存在量词的否定又是全称量词；因此, 全称命题的否 定一定是特称命题；特称命题的否定一定是全称命题． (四)当堂检测 判断下列命题是全称命题还是特称命题, 并判断其真假． （1）对数函数都是单调函数； （2） { 是无理数}, 是无理数；2 x x|x x （3）x{x|x}log x0 2