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上篇幼儿文学基础理论
第一章幼儿文学的特征
第二章幼儿文学的功能
第三章幼儿文学的创作
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第一章幼儿文学的特征
第一节幼儿文学与儿童文学
第二节幼儿文学读者的特殊性
第三节幼儿文学的特征
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Tip:何为文学?
文学是以语言文字为工具,形象化地反映客
观现实、表现作家心灵世界的艺术,包括诗
歌、散文、小说、剧本、寓言童话等,是文
化的重要表现形式,以不同的形式即体裁
表现內心情感,再现一定时期和一定地域的
社会生活。
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第一节幼儿文学与儿童文学
儿童文学的概念
广义儿童文学:3~15,培养兴趣鉴赏力
儿童文学可以分为:
幼儿文学、儿童文学、少年文学三个层次
P1-最后一行
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两大特征p2
1.它是文学,遵循文学的一般规律。
2.它必须(但不是只)适合于儿童阅读,即
符合儿童的心理年龄特征,契合儿童审美心
理和习惯。
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《小王子》是法国作家安东尼德圣埃克苏佩里于1942年写成的著名儿
童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞
行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中
,所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空
虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞
、没有根基随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判
对真善美的讴歌。
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二、儿童文学的层次划分p2
幼儿文学是以3~6
幼儿文学
岁的幼儿为主要阅读
3~6
儿童文学
对象,为促进他们的
6~12
健康成长而创作或改
编的,适应他们审美
少年文学
需求的文学。
12~15
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人教版小学三年级语文
单元1
1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4*槐乡的孩子
5灰雀6小摄影师7奇怪的石头8*我不能失信语文园地
9古诗两首10风竽11秋天的雨12听听,秋的声音语文园地
3花钟14蜜蜂15玩出了名堂16*按骆驼语文园地四
单元5
17孔子拜师18盘古开天地19赵州桥20·一幅名扬中外的画语文园地五
单元6
21古诗两首22言饶的西沙群岛23美丽的小兴安岭24*香港,璀璨的明珠
单元7
25矛和盾的集合26科利亚的木里27陶罐和铁罐28*狮子和鹿语文园地七
单
29掌声30一次成功的实验31给子树32*好汉查理1不懂就要问
2做风车的故事3五花山4六个矮儿子5神笔马良6字典公公家里的
争吵7喜爱音乐的白鲸
信箱
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儿童文学可分为()1-1
A.二个层次B.三个层次
C.四个层次D.五个层次
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