网络环境的教学设计与评价.pptx

网络环境的 教学设计与评价; 一、中小学网络教学应用的现状 二、中小学网络教学资源的开发 三、信息技术课堂教学应用模式与 教学设计 四、网络环境的教学评价;一、中小学网络教学应用的现状;1、中小学教育技术研究项目; 2、中小学网络教学应用的现状;二、网络教学资源的开发;1、网络教学资源的类型; 2、优质网络教学资源展示;三、信息技术课堂教学应用模式 与教学设计;基于信息技术的教学模式;基础设施（CERNET\城域网\校园网）;信息技术教学环境; 数字化学习方式; 1、情境探究模式;典型课例观摩与分析;典型课例观摩与分析;典型课例观摩与分析; 2、自主学习模式; 常用的自主学习模式;典型课例观摩与分析; 3、协作学习模式; 常用的协作学习模式;典型课例观摩与分析;典型课例观摩与分析; 4、研究（探究）性学习模式 ;典型课例观摩与分析;典型课例观摩与分析; （二）网络环境的教学设计体系 1、教学目标与任务的确定 2、学习者特征分析 3、教学模式与教学策略的设计 4、学习环境的设计 5、学习资源的设计 6、学习活动与教学过程的设计 7、学习评价的设计; 四、网络环境的教学评价;;谢谢！;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。7月-207月-20Friday, July 31, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:54:1907:54:1907:547/31/2020 7:54:19 AM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。7月-2007:54:1907:54Jul-2031-Jul-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:54:1907:54:1907:54Friday, July 31, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。7月-207月-2007:54:1907:54:19July 31, 2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。31 七月 20207:54:19 上午07:54:197月-20 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。七月 207:54 上午7月-2007:54July 31, 2020 8、业余生活要有意义，不要越轨。2020/7/31 7:54:1907:54:1931 July 2020 9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。7:54:19 上午7:54 上午07:54:197月-20 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。7/31/2020 7:54:19 AM07:54:1931-7月-20 11、???己要先看得起自己，别人才会看得起你。7/31/2020 7:54 AM7/31/2020 7:54 AM7月-207月-20 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。31-Jul-2031 July 20207月-20 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Friday, July 31, 202031-Jul-207月-20 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。7月-2007:54:1931 July 202007:54