九年级物理全册 第17章 从指南针到磁浮列车 第2节 电流的磁场 第2课时 电磁铁及其应用课件 新版沪科版.ppt

第二节 电流的磁场 第十七章 从指南针到磁 浮列车 电磁铁及其应用 知识点一 电磁铁 1 ．下列用电器或设备中，没有用到电磁铁的是（ ） A ．电烙铁 B ．电铃 C ．电磁起重机 D ．电磁继电器 2 ． ( 郴州中考 ) 某同学为了增强通电螺线管的磁性，下 列做法错误的是（ ） A ．增加通电螺线管的匝数 B ．在通电螺线管中插入铁芯 C ．增大通电螺线管中的电流 D ．改变通电螺线管中的电流方向 A D 点拨：电烙铁利用电流的热效应，是将电能转化为内能，没有 用到电磁铁。 3 ． (2015 · 孝感中考 ) 张扬同学在探究电磁铁磁性强弱 的实验中，使用两个相同的 A 、 B 大铁钉绕制成电磁铁 进行实验，如图所示，下列说法错误的是（ ） A ．滑片 P 向右滑动，电磁铁的磁性减弱 B ．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C ．电磁铁 A 、 B 的上端均为 S 极 D ．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系 C 知识点二 电磁继电器 4 ．如图所示，开关 S 闭合后，下列说法正确的是（ ） A ．电磁铁 A 的上端是 N 极 B ．弹簧具有弹性势能 C ．电动机不工作 D ．电灯正常工作 B 5 ．电磁继电器中的衔铁是（ ） A ．永磁体 B ．软铁 C ．钢材 D ．任何金属 B 一、选择题 1 ．如图所示是小李探究电磁铁 磁性强弱与什么因素有关的实验 装置。下列措施中能使电磁铁磁 性增强的是 ( 导线的电阻忽略不 计 ) （ ） A ．滑片 P 向右移动，其他条件不变 B ．滑片 P 向左移动，其他条件不变 C ．开关 S 由 1 扳到 2 ，其他条件不变 D ．电源的正负极对调，其他条件不变 B 点拨：电磁铁磁性强弱与 线圈的匝数和电流的大小 有关；滑片 P 向右移动，电 阻增大，电流减小，磁性 减弱，故 A 错误；滑片 P 向 左移动，电阻减小，电流 增大，磁性增强，故 B 正确； 开关 S 由 1 扳到 2 ，线圈的匝 数减小，磁性减弱，故 C 错 误；电源正负极对调只能 改变电磁铁的极性，不能 改变磁性强弱，故 D 错误。 2 ． ( 多选 )(2015 · 威海中考 ) 电梯为居民上下楼带来很 大的便利，出于安全考虑，电梯设置了超载自动报警 系统，其工作原理如图所示，电梯厢底层装有压敏电 阻 R 1 ， R 2 为保护电阻， K 为动触点， A 、 B 为静触点， 当出现超载情况时，电铃将发出报警声，电梯停止运 行，下列说法正确的是（ ） BD A ．电梯工作时电磁铁的上端为 N 极 B ．电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关 C ．电梯未超载时动触点 K 与静触点 B 接触 D ．电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力 增大而减小 二、填空题 3 ． ( 大连中考 ) 如图所示，闭合开关 S ，通电线圈有磁 性，则通电线圈的右端是 极。在滑动变 阻器的滑片 P 从 a 端向 b 端滑动过程中，通电线圈的磁 性 ( 选填“逐渐增强”“逐渐减弱”或 “始终不变” ) 。 S 逐渐增强 4 ．如图所示是温度自动报警器，当温度达到 ℃ 时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是 极。 98 S 点拨：由图可知，当水银面上升到 98 ℃ 时，与金属丝 接触，控制电路接通，电磁铁有了磁性，吸引衔铁， 电铃通电发声；根据右手螺旋定则判断，电磁铁的右 端为 N 极，左端为 S 极。 三、实验题 5 ．如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性 强弱”的实验电路图。 (1) 图中滑动变阻器的作用是 ， 要判断电磁铁的磁性强弱，可以通过观察 来确定。 (2) 下表是该小组同学所做实验记录： 调节电路中的电流大小 电磁铁吸引铁钉的数目 ①比较实验中的 1 、 2 、 3( 或 4 、 5 、 6) ，可以得出结论：在 电磁铁匝数一定时， 。 ②比较实验中的 1 和 4( 或 2 和 5 、 3 和 6) ，可以得出结论：在 电磁铁线圈中电流一定时， 。 ③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是 和 。 A ．电磁继电器 B ．电磁起重机 C ．普通电炉子 D ．电饭煲 电流越大，电磁铁磁性越强 匝数越多，磁性越强 A B