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2020春PEP人教版三年级英语下册教案 2020春PEP人教版三年级英语下册教案 　　单元教材及学情分析 　　1.单元教材分析 　　本单元是本学期的第一个单元Welcome back to school!欢迎学生回到学校,从巩固问候语开始,如:Welcome back! Nice to see you again. Nice to see you, too.接着学习自我介绍I’m… I’m from… 及问句Where are you from?和9个单词Canada, China, USA, UK, she, he, student, teacher, pupil以及元音字母a的发音。在上个学期知识点Good morning. Nice to meet you.的基础上进一步扩展新知识,学生易于接受,能更好地学习自我介绍。通过本单元的学习,更好地为以后学习介绍他人奠定基础;字母的学习也为以后的学习打下基础。课本通过新学期新学生与大家见面、学生之间做自我介绍的情景,让学生感知句型的意义及应用情景。 　　2.学情分析 　　三年级学生经过半年的学习,对英语有了全新的认识,加上社会与家庭的渲染与影响,学生对新课程充满了好奇,想了解英语究竟是怎么一回事,学习热情也比较高。这也是学生从对英语的无知向求知发展的动力。这对他们学好英语有很大帮助,教师应抓住这一有利因素在新学期的第一节课里充分展示英语的魅力,让他们从一开始就爱上这门学科,激发学生的学习兴趣。 　　单元教学目标 　　1.知识目标 　　(1)能够听懂、会说句型Where are you from? I’m from… He/She is… 　　(2)能够听、说、认读单词:UK, Canada,USA,China,teacher, student, pupil, he, she。 　　(3)掌握Let’s spell中元音字母a在单词中的发音以及认读、书写含有这个字母的单词。 　　(4)学会Let’s check, Let’s sing等部分内容。 　　2.能力目标 　　(1)能够在情景中运用句型 Where are you from? I’m from…询问他人的国籍或籍贯并回答。 　　(2)能够在真实或模拟的情景中运用句型He/She is a… This is… My name is… I’m… and I’m from…等简单介绍自己及他人。 　　3.情感、文化及学习策略目标 　　(1)培养学生的合作精神和创新意识,引导学生通过以旧带新的方式自主学习,同时注重合作学习。 　　(2)学会与人沟通、交流个人信息。 　　(3)通过学习国家名称,了解中国和主要英语国家的国旗以及标志性建筑物。 　　(4)能够逐步做到见到符合发音规律的单词能认读,听到符合发音规律的单词能拼写。 　　单元教学课时安排（六课时） 　　第一课时:Main Scene A Let’s talk Look and say 　　第二课时:A Let’s learn Let’s chant 　　第三课时:A Let’s spell 　　第四课时:B Let’s talk Look and say 　　第五课时:B Let’s learn Let’s chant Start to read 　　第六课时:B Let’s check Let’s sing C Story time 　　活动建议