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第 1 课时： 5.1.1 相交线 导学案
【学习目标】 1 、 了解邻补角、对顶角 , 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角
2 、理解对顶角相等 ,并能运用它解决一些问题 .
【学习重点】 邻补角、对顶角的概念 ,对顶角性质与应用 .
【学习难点】 理解对顶角相等的性质 .
【学习过程】
一、温故知新（ 5 分钟）
各小组对七年级上学过的直线、射线、线段、角做总结．每人写一个总结小报告，并编写两道与它们相关的
题目，在小组交流，并推出小组最好的两道题在班级汇报．
二、自主探索（ 15 分钟）
探索一 ：完成课本 P2 页的探究，填在课本上．
你能归纳出 “邻补角” 的定义吗？ ．
“对顶角” 的定义呢？ ．
自学检测一：
1．如图 1 所示，直线 AB 和 CD相交于点 O，OE是一条射线．
（1）写出∠ AOC的邻补角： ____ _ ___ __ ；
（2 ）写出∠ COE的邻补角： __ ；
图 1
（3 ）写出∠ BOC的邻补角： ____ _ ___ __ ；
（4 ）写出∠ BOD的对顶角： ____ _ ．
2 ．如图所示，∠ 1 与∠ 2 是对顶角的是（ ）
探索二 ：任意画一对对顶角，量一量，算一算，它们相等吗？如果相等，请说明理由．
请归纳“ 对顶角的性质 ”： ．
自学检测二 ：
1．如图，直线 a， b 相交，∠ 1=40°，则∠ 2=_______ ∠3=_______∠4=_______
2 ．如图直线 AB、CD、EF相交于点 O，∠ BOE的对顶角是 ______ ，∠ COF 的邻补角是 ____ ，若∠ AOE=30°，那么
∠BOE=_______，∠ BOF=_______
3 ．如图，直线 AB、CD相交于点 O，∠COE=90°, ∠AOC=30°, ∠FOB=90°, 则∠ EOF=_____.
E
E B
a D
2
3 1 A B C D
4 O O
第 1 题 b C F A F
第 2 题
第 3 题
三、当堂反馈（ 25 分钟）
预备题：
如图，已知直线 a、b 相交。∠ 1＝40°，求∠ 2 、∠ 3、∠ 4 的度数
解：∠ 3＝∠ 1＝40°（ ）。
∠2＝180°－∠ 1＝180°－40°＝ 140°（ ）。
∠4 ＝∠2 ＝140°（ ）。
1 、如图，已知∠ 1=30° ，求∠ 2 、∠ 3 ∠4 的度数。
2 ．若两个角互为邻补角，则它们的角平分线所夹的角为 度．
2
3 ．如图所示，直线 a
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