1新高考选考历史一轮复习人教广东专用课件:第讲 太平天国运动与辛亥革命.pptVIP

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  • 2020-09-27 发布于北京
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1新高考选考历史一轮复习人教广东专用课件:第讲 太平天国运动与辛亥革命.ppt

[解析] 材料中“资政院议员部分由皇帝钦定”“议决事项须‘具奏,恭候圣裁’”,反映出皇帝仍拥有至高无上的地位,而英国式君主立宪制下的国王,统而不治,两者有本质的区别,故A项错误;材料中议员部分是选举产生,能够参与国家政治经济重大事务的决策,反映了对皇权的削弱,而非加强,故B项错误;皇帝在政治上仍然拥有至高无上的地位,体现出带有浓厚的专制主义色彩,故C项正确;材料反映出皇帝对资政院的控制,不符合三权分立权力制衡的原则,故D项错误。 [答案] C [学术链接] 作为早期现代化的终结点,清末新政也表明了现代化潮流的不可抗拒性,历史终于走到了这一步。它以自身覆灭为代价,为适应开放的新形势而培植了现代化的动力,为中国人全面拥抱现代化创造了比之以前更好的 条件…… ——忻平《清末新政与中国现代化进程》 [深化拓展] 一、清末新政时期的教育改革 1.主要内容 (1)废除科举制度。1905年,清政府正式下诏,“自丙午(1906)科为始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试,亦即停止”,科举制度被废除。 (2)建立新教育制度。1904年,清政府颁布以日本学制为蓝本的《奏定学堂章程》,即“癸卯学制”,仍以“中体西用”思想为指导;成立教育行政机构: 1905年,清政府成立学部,作为统辖全国学务的正式教育行政机关;推广种类齐全的新式学堂,包括普通教育学堂(蒙养院、大中小学堂)、各级师范学堂和培养专门人才的

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