广东省广州市三水县2010届高三联考(语文).doc 14页

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  • 2020-09-25 发布

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    广东省广州市三水县2010届高三联考试题 2009.11 语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。总分150分。考试时间150分钟。 注意:所题目的答案请填写在答题卷上,考试结束后只交答题卷。 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、(12分 每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )高考 资 源网 A.畸形 稽查 珠玑 缉捕 羁旅异乡 B.晦涩 污秽 贿赂 市侩 讳疾忌医 C.老妪 熨斗 鬼蜮 驾驭 欲盖弥彰 D.炙热 轶事 对峙 桎梏 博闻强识 2.下列各句中画线的熟语换成一个意义相当的四字格成语,不恰当的一项是( ) ?? A.凡是小兰起草的文件,李局长动辄横挑鼻子竖挑眼,当即退回。(挑肥拣瘦) ?? B.封建社会里的“豪强”和“官家”历来都是一个鼻孔出气,狼狈为奸。(沆瀣一气) ?? C.就在吴小波被这突如其来的市场变化弄得措手不及的时候,一个更大的打击还在后 头,真是屋漏偏遇连夜雨。(祸不单行) ?? D.倘若没有群众相助,我纵然有天大的本领,也一个巴掌拍不响。(孤掌难鸣) 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.美国的纽约、洛杉机、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办奥运会的实力。 B.火星被人们称为地球的“孪生兄弟”,但科学家们至今未能解释为什么只有地球上有生命,而火星上却荒凉一片? C.本届美国大选投票,是从美国东部时间11月2日上午8时开始(北京时间11月2日晚上9时),美国东部时间2日晚上8时截止(北京时间3日上午9时)。 D.这场音乐会正如谭盾所言,“给观众带来的不是一张真正的地图,而是一张寻找根源的地图,在里面你能找到让心灵回家的路”。 4、下列各句中,没有语病的一句是( ) ?? A.江西东乡县、湖北宜昌市伍家岗区、云南昆明市官渡区发现了疑似高致病性禽流感, 疫情发生后,当地政府立即采取了捕杀和紧急强制免疫,疫情已得到控制。 ?? B.古城淮安历史悠久,钟灵毓秀,洪泽湖、铁山寺、明祖陵、周恩来故居等名胜古迹无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。 ?? C.当今社会中,信用缺失已成为一种普遍性的社会现象,它扰乱了市场秩序,降低了经济运行效率,使企业难以正常地发展,对整个社会贻害无穷。 ?? D.联合国医疗署的官员警告说,中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播,否则不采取紧急行动,今后10年里还会有1000万人成为艾滋病感染者。高考 资 源网 二、(9分 每小题3分) 阅读下面的文章,完成5-7题 人之死 “人之死”是法国思想家米歇尔·福柯在《事物的秩序》中提出的一个关键概念。他通过对西方人文科学进行的历史考古发现,“人”的概念是在十八世纪末期之后进入知识学科的。从那时开始,“人”成为语文学、政治经济学和生物学的知识对象。此前,人文学科虽然发现了人的存在,但并没有将人当作一个特殊的对象来看待,人并不是这些学科的中心,这些学科也“没有关于人本身的认识论意识”。只是到了十八世纪末期之后的现代思想中,人既是知识的客体,又是认知的主体,既是人文学科捕捉的对象,又是这些学科得以奠定的基础,成为学科和知识的中心。人文学科正是以人的秘密做基础来展开自身的学科想象。这个诞生于十八世纪的知识过程,实际上就是“人的诞生”的过程。而无论是“诞生”还是“死亡”,并不是意味着作为一个具体实在的人的诞生或死亡,而是指人文学科中作为知识对象和知识客体的“人”的诞生或死亡。高考 资 源网 这样一个学科中的人,就是一个概念的人,或者说就是人文学科所形成的人的概念。福柯将十八世纪末期以来的现代思想对于人的分析称作人类学,它由康德开创。正是在人类学中,人成为中心。它的基本问题是“人是什么?”它贯穿了整个十九世纪。但是,福柯却宣布这种人类学将要死掉了。这就是所谓的“人之死”,或者说,就是人的终结或人的消失。显然,这里的“人之死”,是作为某种知识形态和观念形态的人的死亡,是以人为中心的学科的死亡,是以康德的人类学为基本配置的哲学的死亡,最终,十八世纪末期以来的以人为中心的现代知识型的死亡。但是,这样一个观念意义上的“人”是如何死亡和消失的呢? 福柯借助尼采提出了这个问题。尼采的“上帝之死”和超人思想是“人之死”的哲学起点。超人正是对人和人性的克服,超人将取代人,它的出现意味着人的消失。在福柯看来,上帝之死同人的消失同义。在尼采那里,上帝和人相互归属,人与上帝存在着一种亲缘关系,紧紧地缠绕在一起。二者的意义只有依赖于对方,只能在以对方为参照、为语境、为解释的条件下才能被阐发,他们无法彼此隔绝和孤立。上帝只能是人的上帝,人只能是被

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    • 内容提供方:qinghe1
    • 审核时间:2020-09-25
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