广东省广州市三水县2010届高三联考（语文）.doc 14页

广东省广州市三水县2010届高三联考试题 2009.11 语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。总分150分。考试时间150分钟。 注意：所题目的答案请填写在答题卷上，考试结束后只交答题卷。 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、（12分 每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）高考 资 源网 A．畸形 稽查 珠玑 缉捕 羁旅异乡 B．晦涩 污秽 贿赂 市侩 讳疾忌医 C．老妪 熨斗 鬼蜮 驾驭 欲盖弥彰 D．炙热 轶事 对峙 桎梏 博闻强识 2．下列各句中画线的熟语换成一个意义相当的四字格成语，不恰当的一项是（ ）?? A．凡是小兰起草的文件，李局长动辄横挑鼻子竖挑眼，当即退回。（挑肥拣瘦）?? B．封建社会里的“豪强”和“官家”历来都是一个鼻孔出气，狼狈为奸。（沆瀣一气）?? C．就在吴小波被这突如其来的市场变化弄得措手不及的时候，一个更大的打击还在后 头，真是屋漏偏遇连夜雨。（祸不单行）?? D．倘若没有群众相助，我纵然有天大的本领，也一个巴掌拍不响。（孤掌难鸣） 3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．美国的纽约、洛杉机、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办奥运会的实力。 B．火星被人们称为地球的“孪生兄弟”，但科学家们至今未能解释为什么只有地球上有生命，而火星上却荒凉一片？ C．本届美国大选投票，是从美国东部时间11月2日上午8时开始（北京时间11月2日晚上9时），美国东部时间2日晚上8时截止（北京时间3日上午9时）。 D．这场音乐会正如谭盾所言，“给观众带来的不是一张真正的地图，而是一张寻找根源的地图，在里面你能找到让心灵回家的路”。 4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）?? A．江西东乡县、湖北宜昌市伍家岗区、云南昆明市官渡区发现了疑似高致病性禽流感， 疫情发生后，当地政府立即采取了捕杀和紧急强制免疫，疫情已得到控制。 ?? B．古城淮安历史悠久，钟灵毓秀，洪泽湖、铁山寺、明祖陵、周恩来故居等名胜古迹无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。?? C．当今社会中，信用缺失已成为一种普遍性的社会现象，它扰乱了市场秩序，降低了经济运行效率，使企业难以正常地发展，对整个社会贻害无穷。 ?? D．联合国医疗署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，今后10年里还会有1000万人成为艾滋病感染者。高考 资 源网 二、（9分 每小题3分） 阅读下面的文章，完成5－7题 人之死 “人之死”是法国思想家米歇尔·福柯在《事物的秩序》中提出的一个关键概念。他通过对西方人文科学进行的历史考古发现，“人”的概念是在十八世纪末期之后进入知识学科的。从那时开始，“人”成为语文学、政治经济学和生物学的知识对象。此前，人文学科虽然发现了人的存在，但并没有将人当作一个特殊的对象来看待，人并不是这些学科的中心，这些学科也“没有关于人本身的认识论意识”。只是到了十八世纪末期之后的现代思想中，人既是知识的客体，又是认知的主体，既是人文学科捕捉的对象，又是这些学科得以奠定的基础，成为学科和知识的中心。人文学科正是以人的秘密做基础来展开自身的学科想象。这个诞生于十八世纪的知识过程，实际上就是“人的诞生”的过程。而无论是“诞生”还是“死亡”，并不是意味着作为一个具体实在的人的诞生或死亡，而是指人文学科中作为知识对象和知识客体的“人”的诞生或死亡。高考 资 源网 这样一个学科中的人，就是一个概念的人，或者说就是人文学科所形成的人的概念。福柯将十八世纪末期以来的现代思想对于人的分析称作人类学，它由康德开创。正是在人类学中，人成为中心。它的基本问题是“人是什么？”它贯穿了整个十九世纪。但是，福柯却宣布这种人类学将要死掉了。这就是所谓的“人之死”，或者说，就是人的终结或人的消失。显然，这里的“人之死”，是作为某种知识形态和观念形态的人的死亡，是以人为中心的学科的死亡，是以康德的人类学为基本配置的哲学的死亡，最终，十八世纪末期以来的以人为中心的现代知识型的死亡。但是，这样一个观念意义上的“人”是如何死亡和消失的呢？ 福柯借助尼采提出了这个问题。尼采的“上帝之死”和超人思想是“人之死”的哲学起点。超人正是对人和人性的克服，超人将取代人，它的出现意味着人的消失。在福柯看来，上帝之死同人的消失同义。在尼采那里，上帝和人相互归属，人与上帝存在着一种亲缘关系，紧紧地缠绕在一起。二者的意义只有依赖于对方，只能在以对方为参照、为语境、为解释的条件下才能被阐发，他们无法彼此隔绝和孤立。上帝只能是人的上帝，人只能是被