2018年全国各地中考作文试题解析及例文.docx

2018年全国各地中考作文试题解析及例文 一、“每个站点都有 景” 站点，既是匆匆而 的栖息 ，也是 的落脚点；既是旧行旅的 点，又是新行程的起点?? 人生就是 ，一个又一个的站点 成了一个人生命的完整 条。 以上文字 你什么 想或感悟， 以“每个站点都有 景” ，写一篇 叙文或 文。 要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄 。不少于 600 字。文中如需出 真 的人名、地名、校名等， 用化名代替。 【文 解析】 ： 全命 作文。 “每个站点都有 景”中 目由三个关 成： “每个” “站点”“ 景”。 中“每个站点都有 景”可拆分 “每个”“站点”“ 景”。“每个”最好可以表 出 成 路上的几个 点，当然也可截取某一特定 ，但 在 尾 做相 的升 。 “站点”在材 料中已 予充分 明， 即提醒学生 取人生路上的关 点。 “ 景” 全文的写作重点，它既可指 中的自然 光、 人文景 ， 又代表着生活中某些激励精神、 温暖人心的小片段，写作 程中 扣 目写作，注意点 。 构思： 拓 思路，深度立意，适当 新。可多角度、多方面思考，如成 程中，克服困 、挫折重新 取勇气信心，是人生中的一道 人 景；日常生活中，家人温馨的陪伴，友人 切的鼓励， 殷切的叮 ，陌生人友善的微笑，是人生中一道 人的 景；写作 程中，可适当挖掘 景的深 意 ，凸 其情感感悟上的内涵。 写法：此次作文偏向 叙文，当然 文亦可构思， 好的中心 点 行写作。最后，在素材方面，注重从小 着眼，以小 大，善于 、捕捉生活中的“ 景”，叙述 完整，适当使用描写的表达方式， 理成章地扣 。也可在 尾 适当抒情、 ， 景 于各个 段的影响，升 主 。 【写作思路】 思路一： 先用特写 回 年少 ，自己桀 不 ，十分叛逆。 母 的关心和在乎， 而不 ，甚至出言 撞的片段，接着 大些母 关 自己的其他事件， 美我意 到，那如暖阳般的母 ，便是我曾 的 景。其 ， 景一直 ，只是自己桀 的心 了岑寂来回 。 思路二： 在比 的 面上立意， 要做到切合 意， 首先，必 找到人文 景和自然 景的契合点． 其次，要景人 合，虚 相生。 更容易抒写真情，写出自己真 的感受和个性化的感悟． 思路三： 景物描写开篇。 主体部分写 或目睹的社会生活的若干 景， 表 社会中的真善美或者批 社会中的假 丑。 2018年福建省中考 秀作文 1： 每个站点都是 景 人生的站点不多，倘若 ，就没法找回。今天的我，可以自豪地 自己 ：你没有 任何一个站点，你的每个站点都是 景。 在我心中，每个站点都是 景——它没有大漠孤烟的 凉雄 ， 也没有小 流水的柔婉秀 ，更没有海市蜃楼的奇妙瑰 ， 但在我心里，它却是最温馨、 最 人的 ------ 得小 候，我是一 个很 的孩子，除了学 、吃喝睡之外，似乎就没其他的事了。不像 ，白天上班，晚上做家  ，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空 的我 是喜 静静地看 忙活。 上幼儿园了，我的生活里到 都充 了 声笑 。玩具、 本、同学??都是我的好玩伴。 我不亦 乎得玩耍于 座花园中，却忘了， 是 ， 默默 我除去园中 草，默默替我 花草施 肥、灌 。 于，盼 了几个春秋，我光荣地成 了一名小学生。当我在房 里 “ a、o、 e”的拼 音 ，当我在餐桌上演算“ 10+20”的算式 ，当我在客 里大声朗 《小溪流的歌》 ，是 ，在我口渴 上一杯茶；是 ，在我碰到 跟我一起解决；是 ，在我朗 碰壁 予我鼓励、 安慰??而我呢， 却一直 是作 一个母 尽的 ， 而忽略了 那匆忙的背影，那疲 的身体，那 白的微笑，那眼角的 ?? 在，我已 是一名中学生， 肩上的担子重了。 了那么多个春秋，我 于体会到了母 那深沉的 。 我也已 懂事了， 知道了 帮 分担一些??可是， 是 常 我忙 忙那， 而我，在梦里也曾几度梦 母 那匆忙而又清晰的背影，那 老却不乏灵活的身姿。 啊， ！你是我心中那粉嫩可 的桃花， 扑鼻的香味令我心 神怡；你是我心中那清新秀 的荷花， 盈的身姿使我神清气爽； 你是我心中那傲霜怒放的菊花， 的生命力 我 然起 敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花， 的毅力使我惊 不已。昨天， 懂了精致的画面，那是 人生最 大的真情——母 。明天，我将 珍惜每道 景， 不 任何美 的站点。 【点 】 材：从生活中 材。 取了生活中母 无私地 孩子付出的情形，是孩子极其熟 悉的一幕，来自生活的 材具有真 性，加 了 服力。 立意：十四五 的孩子充 活力，然而，活力用 了地方。母 是个尽心尽 ，无私奉献地 母 ，孩子由叛