六年级上学期语文科学素养.docVIP

六年级上学期语文科学素养 山中访友 揣摩欣赏精彩语段，品味优美的语言，鉴赏本文新奇浪漫的想象美，体味作者对大自然的热爱之情，在学习中使学生感受自然科学的神奇之处，培养健康高尚的审美情趣。 山雨 了解雨中和雨后山林的美景及其特点，感受山雨的韵味，体会作者对山雨及大自然的喜爱。感受自然科学的神奇之处。 草虫的村落 体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。对学生进行自然科学的教育。 4、索溪峪的“野” 领悟作者抓住景物特点先概括后具体描写的表达方法。感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然，崇尚纯真的思想感情。激发学生对大自然的热爱之情。对学生进行自然科学的教育。 5、詹天佑 了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，理解两种开凿隧道方法的好处及“人”字形线路设计的妙处。教育学生学习詹天佑的科学创造精神。 6、怀念母亲 能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 7、 彩色的翅膀 理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。学习相关的自然科学知识。 8、中华少年 理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感，为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。 9.穷人 理解课文内容