22跨越海峡的生命桥1.ppt

今天带给同学们一个真实的 故事，一个发生在杭州的故事， 因为真实，因为就在我们身边， 所以格外让人感动，你们一定很 迫切地想读读这个故事，看看到 底是什么感动着我们？ 海峡是指台湾海峡 “ 生命桥”指什么？ 台湾海峡是中国台湾岛与福建海岸之间的海峡。 属东海海区，南通南海。南界为台湾岛南端猫鼻头 与福建、广东两省海岸交界处 ( 一说为鹅銮鼻与南 澳岛南端 ) 连线；北界为台湾岛北端富贵角与海坛 岛北端痒角 ( 一说为黄岐半岛北茭咀 ) 连线。呈北东 -- 南西走向，长约 370 千米。北窄南宽，北口宽约 200 千米；南口宽约 410 千米；最窄处在台湾岛白沙 岬与福建海坛岛之间，约 130 千米。总面积约 8 万平 方千米。 台湾海峡 学习目标： 1 、我会认 8 个生字，会写 12 个生字。 正确读写“空旷、海峡、暂时”等词 语。 2 、我能正确、流利、有感情地朗读 课文，并了解课文的主要内容。 我会认： 凋 苞 袭 怀 旷 暂 躯 胞 diāo bāo xí huá i kuà ng zà n qū bāo 我会写： xiá guì yí 海 峡 桂 树 移 植 wān bǐ xí 台 湾 彼 岸 袭 击 我会写： ? yú huá i kuà ng ? 余 震 怀 着 空 旷 ? zàn bāo mài ? 暂 停 同 胞 血 脉 亲情 杭州 凋零 含苞 绽放 胸怀 骨髓 步履匆匆 袭击 辗转 空旷 暂停 身躯 同胞 血脉 zhà n suǐ lǚ zhǎn zà n mà i 朗读检测 默读课文，思考：课 文讲了一件什么事？是按 什么顺序写的？主要写了 哪两个场景呢？ 大陆青年（ ）患了严重的 白血病，（ ）冒着生命危险， 用（ ）挽救了（ ）的生命， 架起了一座（ ）。 整体感知： 小钱 台湾同胞 爱心 小钱 跨越海峡的生命桥 回顾课文： 故事发生的时间是（ ）， 地点是（ ）和（ ）， 主要讲（ ）正在余震的危险中抽取 （ ）的骨髓 ，为的是挽救海峡彼 岸一个年仅 18 岁的生命 —— （ ）。 1999 年 9 月 22 日 杭州 台湾花莲慈济医院 李博士 台湾青年 小钱 第一个场景是在杭州某医院的病 床上，躺着生命垂危的小钱，他在静 静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨 髓 第二个场景是在台湾花莲的慈济医 院，李博士正在余震的危险中抽取台湾 青年的骨髓。他们冒着生命危险，做着 一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓 涓流出。所有的这一切，为的是挽救海 峡彼岸一个年仅 18 岁的生命。两岸同胞 相距虽远，心却是紧紧相连的。 跨越海峡的生命桥 小钱期待骨髓移植 ( 第 1 — 2 自然段） 台湾同胞捐赠骨髓 （第 3 — 6 自然段） 血脉亲情，代代相传 （第 7 自然段） 白血病 俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。近 年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方法遏制病 变的白细胞，延长病人的生命。但是这种方法的副作用大，复 发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而且对家庭、社会造成 了沉重的负担。国际上从 20 世纪 60 年代开始将骨髓移植运用于 白血病的治疗，并取得了良好的效果。 骨髓 是还没有分化成红、白细胞的母细胞，就像还没有分 杈的树干，把它植进白血病患者体内，就可以继续分化、造血。 骨髓捐献者捐出的干细胞，只占身体的约 5% 。这 5% 即使不捐， 两星期后也会在自身的新陈代谢中死亡，所以捐献骨髓对身体 是没有害处的。我国大陆的骨髓库起步较晚，人们对捐献骨髓 的知识欠缺，意识淡薄，目前各地捐献志愿者的库存资料加起 来还不到三万份，这就为寻找配型相符的骨髓带来了很大困难。 什么是白血病和骨髓移植？ 学习目标： 1 、我能读懂课文，理解“跨越海峡 的生命桥”的含义。 2 、我能体会台湾青年和李博士的高 尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲 情。 小钱患了严重的白血病， 生命就像（ ） 的花朵，唯有（ ） 才能使这朵生命之花绽放。小 钱是幸运的，（ ）， （ ）在台湾找到了这样的 人。 即将凋零的含苞 骨髓移植 几经辗转 终于 自主学习 ： 默读课 文第二自然段 “ 小钱静静地躺在病床 上 …… ” 看看哪些词语 或句子让你心痛呢 ？ 拿 起手中的笔，把它画下 来，说说你的感受。 朗读感 悟：什 么让你 感动？ ? 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳 光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满 18 岁的年轻人，患了严重的白血病，生命 就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移 植，才能使这朵生命之花绽放。 ( “ 凋零”指草木凋谢零落。这句话把 年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放 就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花 年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就 将