单片机课设——多功能信号发生器——C语言编程.docVIP

多功能信号发生器程序设计 PAGE PAGE VI 沈阳工程学院 ┊┊ ┊┊ 课 程 设 计 设计题目：多功能信号发生器程序设计 系 别 自控系 班级 学生姓名 学号 2009308103 指导教师 职称 教授 起止日期： 2012 年1月2日起——至2013 年1月13日止 沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目： 多功能信号发生器程序设计 系 别 自控系 班级 学生姓名 学号 2009308103 指导教师 职称 教授 课程设计进行地点： F422 任 务 下 达 时 间： 2012 年 1 月 2 日 起止日期：2012年1月2日起——至2012年1月13日止 教研室主任 2012 年1月13日批准 多功能信号发生器的设计 1.设计主要内容及要求 编写多功能信号发生器程序。 要求：1）能够产生正弦信号、方波信号和三角波信号。 2）输出三种波形能够转换。 2.对设计论文撰写内容、格式、字数的要求 （1）.课程设计论文是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。 （2）.学生应撰写的内容为：中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献等。课程设计论文的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 （3）.论文要求打印，打印时按《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求进行打印。 （4）. 课程设计论文装订顺序为：封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献。 3.时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 1月2日 教师讲解题目，学生查阅相关资料 2 1月3日 查阅相关资料、进行方案论证 3 1月4日 参数计算、确定信号产生方法 4 1月5、6、9日 编写程序 5 1月10、11日 调试程序 6 1月12日 撰写论文 7 1月13日 论文答辩 沈 阳 工 程 学 院 C8051F020单片机原理及应用 课程设计成绩评定表 系（部）： 自控系 班级： 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权 分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作 能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作。 0.2 5 4 3 2 工作 量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明 书的 质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权 分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力。 0.2 5 4 3 2 工作 量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明 书的 质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 中文摘要 随着电子技术的飞快发展，单片机也应用得越来越广泛，基于单片机的智能仪器的设计技术不断成熟。单片机构成的仪器具有高可靠性，高性价比。单片机技术在智能仪表和自动化等诸多领域有了极为广泛的应用，并用到各种家庭电器，单片机技术的广泛应用推动了社会的进步。 利用单片机采用程序设计方法来产生波形，线路相对简单，结构紧凑，价格低廉，频率稳定度高，抗干扰能力强等优点，而且还能对波形进行细微的调整，改良波形，易于程序控制。只要对电路稍加修改，调整程序，就能实现功能的升级。 目前，市场上的信号发生器多种多样，一般按频带分为超高频、高频、低频、超低