【精选推荐】人教部编版三年级下册 语文单元测试卷(全套含答案).docx

天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 卷首语 ：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即 将会有一番见证。望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的 最佳水平！ 部编版三年级语文下册 天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 单元测试卷（全套含答 案） 第?1-8?单元（含期中、期末测试卷） 天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 部编版三年级语文下册第一单元测试 卷 一、?书写指导。(3?分) 提示:?点在不同的位置书写的顺序不一样，点在正上或左上的要先写；点在右上的要后 写。 痕???????????????????拢 二、?基础达标。(38?分)?1.?看拼音，写词语。（8?分） ní róng huā bàn ǒu ěr zī shì bǎo zhàng ào màn yuān yāng xiǎo xī ．???????????????????????? ．??????????????????????? ．???????????????????????? ．??????????????????????? ． ．??????????????????? ．?????????????????????????? ． 挨挨挤挤（āi ái） 莲蓬（péng peng） 电线杆（gān gǎn） 花骨朵儿（gū gǔ） 伶俐（lín líng） 闲散（sàn sǎn） 3.在括号里填上合适的词语。（9?分） （ ）的圆盘 粉红的（ ） 一阵（ ） （ ）的羽毛 雪白的（ ） 一池（ ） （ ）的翅膀 碧绿的（ ） 一幅（ ） 4.比一比，再组词。（8?分） 佛（ ） 偶（ ） 卷（ ） 掠（ ） 天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 ．．．．（3）瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；??收拢硬翅，严丝合天行健?君子以自强不息?地势坤? ．．．． （3）瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；??收拢硬翅，严丝合 拂（ ） 遇（ ） 倦（ ） 惊（ ） 5.选择合适的词语填空。（4?分） 轻松 轻快 （1）他们走在回家的路上，唱起了（ ）的歌曲。 （2）春天的景色让人心情（ ）愉悦。 荡漾 飘荡 （1）小圆晕一圈圈地（ ）开去。 （2）一片片落叶随风（ ）。 6.按要求写句子。（6?分） （1）燕子有一双剪刀似的尾巴。（注意加点部分，你能模仿着写写这样的句子吗？） 。 （2）风儿把乌云吹散了。（换一种说法，意思不变） 。 ．．． ．． 缝。（加点部分用了拟人的手法把瓢虫写得很细致，我也会写这样的句子。） 。 一、?教材回顾。（9?分） 1. ，春江水暖鸭先知。 2.?日出江花红胜火， 。 3.?绿阴不减来时路， 。 4.?北京人把瓢虫叫作“ ；”在甲虫里 可 天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 能算是最大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫“ ”。 5.?白荷花在这些大玉盘之间冒出来。有的 。有的 ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ，看起来饱胀 得马上要破裂似的。 二、?阅读拓展。（20?分） （一）课内阅读。（10?分） 燕子（节选） 小燕子带了它的剪刀似的尾已，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，吼的一声，已 由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那 小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩?一一嫩蓝的春天，几支木杆，几痕 细线连于杆与杆间，线上是停着几个小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！ 1．选段分别写了 的燕子和 的燕子。（2?分） A．休憩 B．飞行 2．通过读文，我能圈画出描写燕子飞行的动词，体会到燕子飞行时的特点是 （2＋2?分） 3.燕子飞行中有两种姿态，分别是 和 （2?分） 4．这首文章表达了作者 的思想感情。（2?分） （二）课外阅读。（10?分） 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 天行健?君子以自强不息?地势坤?君子以厚德载物 一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 密 封 线 学校 班级 姓名 得分 小白鸽说：“春雨是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳树 上，柳枝也绿了。” 小麻雀说：“不对！春雨是红色的。你们