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思维训练 1
一、 每种水果都表示一个数,你能知道这个数是几吗?
— 6?=?15, = 12?— =?8?, =
+?12?=?35?, = 25 — =?11?, =
二、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗??
7=??????(1) 一?5 eq?\o\ac(△,o)+ =17 (2)?☆+☆=12 ☆一△=6
7=
???
???
△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )
(3)?△一?4=11 eq?\o\ac(△,o)+ =16 (4)?☆+☆=24 ☆一△=6
△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )
(5)5+o=12 △+o=10 (6) o?一☆=5 12?一☆=8
o=( ) =(?) o?=( ) ☆=( )
(7)?5+o=12 △+o=10 (8)?o?一☆=5 12?一☆=8
o=( ) =(?) o?=( ) ☆=( )
(eq?\o\ac(△,9)) +△=18 △=( ) (10)?口eq?\o\ac(△,+)口+ +△=14
☆+?o?=13 o?=( ) △+△+口=10
△+?o?=15 ☆=( ) △=( ) 口=( )
三、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗?
(?1?)△+ eq?\o\ac(□,=9) eq?\o\ac(△,-) =1 △+△+△=9
eq?\o\ac(△,=)( ) eq?\o\ac(□,=)( ) eq?\o\ac(○,=)( )
(?2?)△?+?○?=?12 ○?+?☆?=?8 △?+?○?+?☆?=?21
△?=( ) eq?\o\ac(○,=)?( ) ☆=( )
(?3?)你?+?我?=?7 你?+?他?=?18 你?+?我?+?他?=?24
你?= ( ) 我?=?( ) 他?=?( )
(?4?)?○+□=10, □+△=12, ○+□+△=15。
○=( ),□=( ),△=( )。
(5) eq?\o\ac(○,+) =9 eq?\o\ac(△,+) eq?\o\ac(○,+) eq?\o\ac(○,+) eq?\o\ac(○,+) =25
eq?\o\ac(△,=)( ) ○=( )
四、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗?
(1)?△+△+△+△=28 △=( )
△+△+ =eq?\o\ac(□,20) □=( )
eq?\o\ac(○,6)(2) + + = ○=(
eq?\o\ac(○,6)
eq?\o\ac(△,12)+ + = △=(
eq?\o\ac(△,12)
(3) △- =eq?\o\ac(○,1) △=( )
△+△- =eq?\o\ac(○,9) ○=( )
△+ - =eq?\o\ac(□,10) □=( )
五、下图中每种水果各代表一个数,算一算,它们各代表几?
+ =?7, + =?10, + =?9
=( ) =( ) =( )
(六、1.已知:☆+☆+☆eq?\o\ac(△,=6), eq?\o\ac(△,+) eq?\o\ac(△,+) eq?\o\ac(△,+) =20,?则△-☆=( )
(
eq?\o\ac(○,2.)已知:△+ =14,?△- =eq?\o\ac(○,2)?, 则△=( ) = )
3.已知:▲=●+●+●,▲+●=12,?则●=(???),▲=(???)
eq?\o\ac(△,4.)已知: +?○?=?5, ○?+?☆?=?9, △?+?○?+?☆?=?13
△?=( ) eq?\o\ac(○,=)?( ) ☆=( )
七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话,请你猜一猜,
他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说:“我分列的不是蓝气球。”
(2)小宇说:“我分到的不是白气球。”
(3)小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”
小春分到(?)气球。小宇分到(?)气球。小华分到(?)气球。
思维训练?2
一、小刚比小兰高,比小力矮,小亮比小兰高,把四个小朋友从高到低排列是:
________________________________________________.
二、小白猫和小花猫钓了同样多的鱼,送给奶奶一些后,小白猫还剩 2?条,小花猫还剩?1
条,( )送给奶奶的鱼多。(在你认为正确的答案后面画“√”)
小白猫□ 小花猫□
三、一壶水可以装满?8?个杯子,一壶水可以装满?4?只碗,你能说出一碗水等于多少杯水么?
四、比大小
1.?三个小朋友比大小。
大?谁最小?
(1)芳芳比阳阳大?3?岁;
根据下面三句话,请你猜一猜,谁最
(2)燕燕比芳芳小?1?岁;?(3)燕燕比阳
阳大?2?岁。
(?)最大,(?)最小。
2、三个同学比身高。?甲说:我比乙高;?乙
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