九年级语文下册 第4课更浩瀚的海洋课件 语文版.ppt

? 纪伯伦是阿拉伯近代文学 史上第一个使用散文诗体 裁的作家，《先知》为其 代表作。 《更浩瀚的海洋》 纪伯伦 教学目标 ? 1 、感受、理解作者生命不息、追求不止的 崇高境界，建立健康向上的人生态度。 ? 2 、培养学生追求不止，战斗不息的精 神。 ? 3 、采用朗读与讨论的方法，让学生去理解， 去交流。 纪伯伦 ? 纪伯伦（ 1883 ～ 1931 ）黎巴嫩诗 人，散文家，画家。 1883 年 1 月 6 日 生于北部山乡卜舍里， 1931 年 4 月 10 日卒于美国纽约。 12 岁时随母 去美国波士顿贫民区，进入侨民学 校。两年后回国，进贝鲁特希克玛 （睿智）学校学习阿拉伯文、法文 和绘画 。其间曾创办《真理》杂志， 态度激进。 ? 1908 年发表小说《叛逆的灵魂》，激 怒了当局，作品遭到查禁焚毁，本人 被逐再次前往美国。后去法国，在巴 黎艺术学院学习绘画和雕塑，曾得到 艺术大师罗丹的奖掖。 1911 年重返波 士顿；次年迁往纽约，专门从事文学 艺术创作活动。他组织和领导了由旅 美作家参加的笔会，成为旅美派的代 表作家。逝世后，他的遗体被运回祖 国，在家乡安葬。 ? 纪伯伦青年时代以创作小说 为主，定居美国后逐渐转为 以写散文诗为主。他的小说 几乎都用阿拉伯文写成，有 短篇小说集《草原新娘》、 《叛逆的灵魂》和长篇小说 《折断的翅膀》等。 ? 他的散文、散文诗等用双语 写作。用阿拉伯文发表的有 散文《音乐短章》，散文诗 集《泪与笑》、《暴风雨》， 诗集《行列圣歌》，以及 《珍闻与趣谈》、《与灵魂 私语》等 。 ? 用英文发表的有散文集《疯 人》，散文诗集《先驱者》、 《先知》、《沙与沫》、 《人之子耶稣》、《先知 园》、《流浪者》以及诗剧 《大地诸神》、《拉撒路和 他的情人》等。 ? 纪伯伦的作品多以“爱”和“美” 为主题。他的思想受尼采哲学影响 较大，作品常流露愤世嫉俗的态度 或表现某种神秘力量。为发展阿拉 伯新文学作出过重大贡献。他的作 品已被译成 20 多种文字，最早的中 文版是冰心译的《先知》。他在逝 世 50 周年和诞辰 100 周年作为世界 文化名人被纪念。 ? 题目解说 ? 【明确】 “ 更浩瀚的海洋” 中的“更”是程度副词，用其修 饰“浩瀚”，说明还有比这更辽 阔的大海。本文是一篇寓言式散 文，通过对七种人生存状态的否 定，表达了一种对理想境界追求 不止的精神。 ? 给下列字注音 ? 瀚 垢 ? 谧 撇 ? 萋 虔 ? hà n gò u mì piē qī qiá n ? （ 1 ）《更浩瀚的海洋》选自＿ ＿＿＿，作者＿＿是＿＿国诗人， ＿＿＿家。 ? （ 2 ）本文是一篇＿＿＿式 的散文，作者采用＿＿＿手法， 通过描写“＿＿＿＿”的一次次 “＿＿”，表达了对几种人生态 度的否定。 ? ? （ 3 ）我和我的心一 起走向＿＿＿＿的大 海，要用＿＿＿＿＿ 洗去大地沾在我们身 上的＿＿＿＿和＿＿ ＿。 ? “ 我和我的心”遇到了 七种人，这些人有怎样 的表现？具有什么样的 象征意义呢？ ? 作者对这七种 人的情感态度 ? ? （ 1 ）把盐撒向大海的 ? 悲观厌世者 。道具是 盐。盐的味道是又苦又咸的。 ? 手捧珠宝匣，往大海里扔糖的人。 道具是糖。糖只有甜的味道。这 是一个没有体会生活的全部味道 的 ? 轻浮的乐天派。 ? 捡死鱼放回大海 的 虚伪的 慈善家 。道 具是死鱼。行为 是把死鱼放回海 里。 ? 沉溺于幻 想的苦行 僧。 行为是 在沙滩上勾画 自己的想象 ? 追求虚无 的空想家 。 道具是泡沫 和一只玛瑙 缸。 ? 不懂得什么是真正有价 值的庸人 。道具是一只贝壳。 行为是背对大海，把一只贝壳 的轻微声响当作是大海的声音。 ? 为拒绝痛苦 而逃离生活 的懦夫 。行为 是把头埋在沙子 里 “ 我和我的心”对这些人怀着 怎样的态度和情感？ 不配 离开 无法沐浴 要 小心 远远的 不宜 最糟糕 鄙弃和否定 ? 合作探究： ? “我和我的心”不愿意和这 些人呆在一起，所以“我们 走了，去寻找更浩瀚的海 洋”，其中“寻找更浩瀚的 海洋”应该怎样理解？“我” 是一个怎样的人？ ? “ 我”是一个追求纯洁，追求 爱与美，有理想，有抱负的 人。 “ 更浩瀚的海洋”象征着 丰富的人生和无限的未来， 表达了“我”对理想境界追 求不止的精神。