经典古诗文诵读活动情况汇报小结龙垌石教研活动总结.docVIP

龙垌石小学 经典古诗文诵读活动情况汇报 2020.12 经典古诗文诵读活动情况小结 一、指导思想： 中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，它犹如一座取之不尽的宝藏，积淀着智慧结晶，映射着理性光辉。那些流传了几千年的言论著作、诗词曲赋如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。语文课程标准指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。阅读与积累是我们语文教学的一项重要内容，只有通过广泛的阅读，才能形成良好的语感，才能形成良好的语文素养。 二、活动目标： 我们开展“经典古诗文诵读”活动，是让学生通过诵读、熟背经典古诗文，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。 1．通过诗词文化教育的积累与研究，让学生接受中华传统诗词文化的熏陶，培养学生的观察、审美、想象和创新能力，热爱中华传统诗词文化的情感，提高学生文化素养和道德修养，增强民族自豪感，并形成古诗学习与积累的一些操作范式。 2．通过开展丰富多彩的诗词文化教育教学活动，营造浓厚的班级诗词文化的氛围，逐步形成班级特色。 3．通过该课题的实践与探索，提高教师的诗词文化的教育教学水平，提升教师的文化和道德修养，提高教师自身的教学素养和科研能力，促进专业水平的提高。 三、活动原则： （一）活动性原则 培养学生的主体能力，实践能力、创新意识，提高学生的学习能力、交际能力、创造能力等。古诗