2020年中小学校学风建设月活动方案021.docVIP

2020年中小学校学风建设月活动方案 学风就是读书之风，是说学之风，也是做人之风，更是一所学校的立学之本。我校教研组针对自己教学中的问题组织教师们开展教研活动。目前，我校从上到下已形成一套科学的管理体系，齐抓共管学生的学风，使学生形成一个良好的学风，达到提高整个学校教学质量的目的。 学风要求 1、学习目的明确，树立“三个面向”（面向世界、面向未来、面向四个现代化）的志向。勤奋上进，不偏科，做到全面发展，不断提高学习成绩。 2、培养良好的学习习惯、认真思考问题的习惯、使用工具书的习惯、预习的习惯、复习的习惯、按时认真完成作业的习惯、不耻下问的习惯、老师批改后自觉改正的习惯、经常看有益书报的习惯、敢于质疑问难的习惯、了解信息的习惯。 3、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。 4、课前准备好学习用品；上课专心听课，积极思考、大胆发言、不懂就问，发言先举手，回答问题态度大方，声音清楚响亮；善于发现问题、提出问题、解决问题。 5、课前认真预习，课后认真学习。按时做作业，书写工整，卷面洁净，不依赖家长，不抄袭别人作业。考试不作弊，独立完成。 6、学习和掌握学习方法，由“学会”转化为“会学”。 全面贯彻党和国家的教育方针，培养同学集体主义观念和团结奋进的精神，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成，更好调动全院同学的学习积极性，引导同学刻苦学习，奋发成才，促进同学全面发展 一、好的