（数学教学论文）学会把握数学总复习的要点及能力的培养(参考文献)015.docVIP

PAGE PAGE 1 数学教学论文范文 学会把握数学总复习的要点及能力的培养 2020年7月2日 学会把握数学总复习的要点及能力的培养 总复习的知识具有概念多、知识繁、难度大、易混淆等特点。准确牢固地掌握小学数学中的各知识体系，直接关系到学生现实的学习效果和今后的发展，也是提高学生掌握知识的必要环节，更是 检测学生对所学知识的掌握程度。所以，在总复习时要认真组织复习内容，精心设计练习的形式，选择恰当的复习方法，充分调动学生学习的兴趣和热情，为进一步学习新的数学知识打下坚实的基础。 一、系统整理，全面掌握 如小学数学中的概念大约有500个，分布在每一册的各个单元里，复习时，要引导学生对这些概念进行回顾梳理、分类整理、整体把握。同时把相关的概念联系沟通，使分散的“零件”组装成“机器”。纵观小学数学中的概念，可以归纳为以下六个部分：⒈数的概念（整数、小数、分数、百分数）包括数的意义、性质、各部分名称、读写法、大小比较、互化等。⒉四则计算概念，包括四则计算的意义、计算法则、运算定律、相关的名词术语、式子类型等。⒊几何知识，包括图形名称、性质、特征和分类，有关图形的周长、面积、表面积、体积、容积等概念和公式，还包括量和计量单位。⒋数的整除概念，包括整除、除尽、约数、倍数、质数、合数、公倍数、公约数、互质数等。⒌比和比例的概念，包括比、比例尺、正比例、反比例、比值、