高考物理一轮课时作业17功能关系、能量守恒定律(含答案).docxVIP

【高考核动力】2016?届高考物理一轮复习?课时作业?17?功能关系?能 量守恒定律 (时间：45?分钟 满分：100?分) 一、选择题(本题共?10?小题，每小题?7?分，共?70?分，每小题至少有一个选项正确，把 正确选项前的字母填在题后括号内) 1．如图所示，跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型：运动员从高处落到处 于自然状态的跳板(A?位置)上，随跳板一同向下运动到最低点(B?位置)．对于运动员从开始 与跳板接触到运动至最低点的过程，下列说法中正确的是( ) A．运动员到达最低点时，其所受外力的合力为零 B．在这个过程中，运动员的动能一直在减小 C．在这个过程中，跳板的弹性势能一直在增加 D．在这个过程中，运动员所受重力对她做的功大于跳板的作用力对她做的功 A【解析】 从运动员与跳板接触至?F?弹＝mg，运动员做加速度减小的加速度运动，之后 A F?弹＞mg，运动员开始减速，到最低点时速度减为零，此时运动员受向上的合力，?错误；该 过程运动员的动能先增大后减小，B?错误；至最低点，跳板形变量最大，弹性势能最大，C 1 1 正确；全程由动能定理得，WG－W?弹＝0－2mv2，即?WG＝W?弹－2mv2，D?错误． 【答案】 C 2．如图所示，质量?m＝10?kg?和?M＝20?kg?的两物块，叠放在光滑水平面上，其中物块 m?通过处于水平方向的轻弹簧与竖直墙壁相连，初始时刻，弹簧处于原长状态，弹簧的劲度 系数?k＝250?N/m.现用水平力?F?作用在物块?M?上，使其缓慢地向墙壁移动，当移动40?cm?时， 两物块间开始相对滑动，在相对滑动前的过程中，下列说法中正确的是( ) A．M?受到的摩擦力保持不变 B．物块?m?受到的摩擦力对物块?m?不做功 C．推力做的功等于弹簧增加的弹性势能 D．开始相对滑动时，推力?F?的大小等于?200?N 【解析】 取?m?和?M?为一整体，由平衡条件可得：F＝kx，隔离?m，由平衡条件可得， Ff＝kx，可见?M?缓慢右移过程中，m?对?M?的摩擦力在增大，开始滑动时，Ff＝kxm＝100?N，故 此时推力?F＝100?N，A、D?均错误；m?受到的摩擦力对?m?做正功，B?错误；由能量守恒定律可 知，推力?F?做的功全部转化为弹簧的弹性势能，C?正确． 【答案】 C 1 3．(2015·六安质检)如图所示，水平传送带长为?s，以速度?v?始终保持匀速运动，把 质量为?m?的货物放到?A?点，货物与皮带间的动摩擦因数为?μ?，当货物从?A?点运动到?B?点的 过程中，摩擦力对货物做的功不可能( ) A．等于?mv2 A．等于?mv2 B．小于??mv2 的最终速度小于?v，根据动能定理知摩擦力对货物做的功可能等于?mv2，可能小于?mv2，可 2 2 C．大于?μ?mgs D．小于?μ?mgs 【解析】?货物在传送带上相对地面的运动可能先加速后匀速，也可能一直加速而货物 1 1 2 2 能等于?μ?mgs，可能小于?μ?mgs，故选?C. 【答案】 C 4．(2015·厦门质检)如图所示，在光滑斜面上的?A?点先后水平抛出和静止释放两个质 量相等的小球?1?和?2，不计空气阻力，最终两小球在斜面上的?B?点相遇，在这个过程中( ) A．小球?1?重力做的功大于小球?2?重力做的功 B．小球?1?机械能的变化大于小球?2?机械能的变化 C．小球?1?到达?B?点的动能大于小球?2?的动能 D．两小球到达?B?点时，在竖直方向的分速度相等 【解析】?重力做功只与初、末位置的高度差有关，与物体经过的路径无关，所以重力 对?1、2?两小球所做的功相等，A?错误；1、2?两小球从?A?点运动到?B?点的过程中，只有重力 对其做功，所以它们的机械能均守恒，B?错误；由动能定理可得，对小球?1?有：mgh＝Ek1－ Ek0，对小球?2?有：mgh＝Ek2－0，显然?Ek1Ek2，C?正确；由上面的分析可知，两小球到达?B?点 时，小球?1?的速度大于小球?2?的速度，且小球?1?的速度方向与竖直方向的夹角小于小球?2 速度方向与竖直方向的夹角，因此，小球?1?在竖直方向上的速度大于小球?2?在竖直方向上的 速度，D?错误． 【答案】 C 5．(2015·晋中月考)如图所示，水平面上的轻弹簧一端与物体相连，另一端固定在墙 上的?P?点，已知物体的质量为?m＝2.0?kg，物体与水平面间的动摩擦因数?μ?＝0.4，弹簧的 劲度系数?k＝200?N/m.现用力?F?拉物体，使弹簧从处于自然状态的?O?点由静止开始向左移动 10?cm，这时弹簧具有弹性势能?Ep＝1.0?J，物体处于静止状态．若取?g＝10?m/s2，则撤去外 力?F?后( ) A．物体向右滑动的距离可以达到?12.5?cm B