二年级上《技术》教案.pdf

二年级（技术学科）教案 （2014—— 2015 学年度第一学期） 教材分析 在我们的生活中处处可以见到各种有用的技术，人们 使用工具来帮助自己 教材主要完成任务，本册教材的内容《游戏中的技 术》、《童话故事中的技术》、《探索活 内容 动中的技术》都是通过学习活动教孩子了解这些 人们用来帮助自己做事的工具 和相应的技术，认识技术工具的重要性。通过动手动 脑活动，提高学生创造力。 本册教材的知识结构包括三个单元八课内容。其中第 一单元《游戏中的技 术》有三课：《有用的工具》、《纸飞翼》、《罐头 玩具》；第二单元《童话故事中 教材的知的技术》有《在医院》、《树木的作用》、 《修条新路》；第三单元《探索活动中 识结构及的技术》包括《我眼中的吸管》、《纸船承 重》、《扇形畅想》。课程内容多以手 系统分析 和剪刀为基本工具，让学生通过动手、动脑 等实践活动，了解身边的工具会给 自己的生活带来的种种便利，体会工具的作用，即工 具延伸了人的能力，使人 做事更加省时、省力、安全、方便、有效。 1.体会工具的作用，可以通过使用工具等体验活动来 落实。 本册教材 2.体会我们生活、工作离不开技术工具，可以通过身 边的各种工具及其作用来 教学重点 解决。在设计、制作纸船，测试纸船的承重情况时， 可以通过教师指导、小组 及难点 合作来落实、解决。 三年级的学生在经过二年技术学习后，基本技术技能 有了很大的提高，对 技术学习也有了一定的了解。在动手操作方面有了很 大的提高，合作互助的意 学生情况识也有了明显的增强，但是学生之间存在着 明显的差距。优等生思维活跃，动 分析 手动脑积极主动；中等生课堂上动手操作总是跃 跃欲试；后进生则停留在观望 阶段，对一定技术掌握的速度总是慢许多。因此，在 这一学期的教学中更多关 注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，使不同 的学生得到不同的发展。 单元教学计划 学科 技术 年级 二 班级 第（ 一 ）单元 单元主题 第一单元 游戏中的技术 （内容） 1 ．能寻找身边的工具，体验工具可以延伸人的能 力，帮人做事。 单元目标 2 ．学习剪纸、折纸的基本技能，使用剪刀 时有安全意识。 3 ．初步认识尺寸在制作技术中的作用。 1 ．《有用的工具》通过使用望远镜及生活中常用的 各种小工具，如：剪刀、 尺，抹布、筷子、指甲刀等给自己的生活带来的各种 便利，体会工具的作用。 2 ．在《纸飞翼》中，学生将以手和剪刀为基本工 具，制作一个纸飞翼玩具， 单元教学 在学习剪纸的基本技能的同时，仔细体会纸制裁料相 互连接的方法。 内容分析 3 ．在《罐头玩具》的制作罐头玩偶的过程中，是在 罐头外包裹一层纸 “外 衣 ”，并装上玩偶头像，制作一个罐头玩偶，用来玩 保龄球游戏。在此过程 中，学生进一步练习剪纸的基本技能，掌握纸制材料 的连接方法。 单元教学能做到制作时左右手配合，用剪刀剪出弯曲 的轮廓，进一步练习剪纸的技能， 重点 在使用剪刀时要有安全意识。 单元教学掌握纸制材料的连接方法（粘接）。 难点 突破教学 重难点的多种手段辅助教学，激发学生的学习兴趣， 养成观察细致的好习惯。 方法策略 教学方法 观察、实践。 单元课时 5 课时 的划分 教 案 第 1 课 有用的工具 课 题 课 型 新课 备课时间 授课时间 教 1 ．体验工具可以使人的能力延伸，帮助人们做事。 学 2 ．通过比较。发现使用工具人们可以更方便、安全 地做事，效率和质量更高。 目 3 ．能寻找身边的工具，初步形成关注生活中的技术 和工具的意识。 标 体会工具的作用，知道可以通过使用工具等体验活动 来落实。 教学重点 体会我们的生活、工作离不开技术工具，可通过讨论 身边的各种工具及其作 教学难点 用来解决。 1 ．体验工具可以使人的能力延伸，帮助人们做事。 教学准备 2 ．通过比较。发现使用工具人们可以更方便、安全 地做事，效率和质量更高。 主 体 设 计 备注 一、激趣导入： 1 ．请同学