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一年级语文下册渗透法制教案 第11 课《美丽的小路》教案 教学目标: 1、认识“先、鹿”等14 个生字，会写“先、干”等6 个字。 2 、抓住描写“美丽的小路”的失与回的语句，体会每个角色的语气，练习正确、 流利、有感情的朗读课文。 3 、学生通过法制教育【城市市容和环境卫生管理条例】的学习，有爱护环境 卫生及保护环境的愿望和行动。 教学重点: 1、识记生字，有感情的朗读课文。在朗读中感受美丽整洁的环境能让人们心情 舒畅。教学准备： 1、生字卡片；、 2 、《城市市容和环境卫生管理条例》有关条款。教学过程： 一、自读识字 1、自学（初读感知，增强读书的目的性） ①、学生借助拼音自读课文，划出生字，标出自然段。 ②、同桌交流读文，互相检查字音，交流读不好的句子，实在有困难请教师帮 忙。 2 、识字（面向全体分层教学，利于培养学生自主识字能力） ①、教师出示生字卡片指名认读，把会读和不会读的生字分类摆放。 ②、再读课文，遇到不会读的字可以互相提醒。学生练读。 ③、认读生字竞赛：学生自主选择喜欢的生字，说出自己识字的方法。 （学 生由于课外阅读，