四年级下册湘少版英语电子教案.docx

四年级下册湘少版英语电子教 案 浏阳市小学教师统一备课纸（NO.?1?） 四 科目 英语?年级 年  班级????????????授课时间?????????年??月???日 课题 主备人 级 sUnit1?It’?on?your s head! 王丽艳  节????次 能听说读??:?Where’s?my?new 能听说读??:?Where’s?my?new??cap/…???It’s 含 on/in/under... Where??are??my??glasses?...??They??are??.. 能够?掌握询问东??西的位置和??回答???in/??on 培 标 /under/behind/beside/between?… 能够区分名词单复数的表达 知 识 传 授 、 教 目 能 学 标 力 目 ) 养 、 思 想 教 育 键?? 含 键?? 含 点?? 重 ) 材 分 析 ( 点 、 难 点 、 关 教法提示 教学准备 教?学?重?点?:?Where’s?my?new?cap/…?It is?…/?They?are?…” 教学难点: shirt/mum/coat/glasses/cap/hat/schoolbag TPR?教学，情景教学，互动教学 录音机??单词卡片??幻灯片 教学过程设计(含作业安排) 动态修改 Step?1?Warming?up 师生问候。 唱英语歌曲“The?more we’re?together.” Step?2?Presentation 1．情景引如：一天早晨，猫妈妈和小白猫在 家里，小白猫准备上学了。 White?cat:?Good?morning,?Mum?. Mum:?Good?morning,?daughter. White?cat?:?Where?’s my new?cap? Mum:?It’s?on?the?bed. White?cat.?Thank?you,?Mum.?Where?’s?my new?pencils? Mum:?They?are?on?the?desk. 板书并教授对话 用动物指偶与若干学生进行对话练习 游戏——chain?game 听课文?A?部分录音，跟读。 戴上人物头饰表演对话 2．学习?B?部分新单词 方位词?behind/beside/between Eg:Where?is?the?boy? He?is?behind?the?tree. 名词?cap/watch/glasses Where?are?my?glasses??They?are?... Step?3?Practice 游戏——Dubbing?game 教师用动物指偶表演，或放一段无声动画片， 学生用所学的问候语根据情景配音。评出最 佳配音奖 游戏——Make?friends 学生离开座位找朋友，用所学的问候语进行 问候。看看谁在最短时间找到最多的朋友。 Step?4?Consolidation 创设情景，自由对话 情景?1：老师的书、粉笔、本子、钢笔、铅 笔等不见了，请小朋友帮忙找找看。 情景?2：同桌之间表演对话。让学生们大胆 发挥想象，创设其他情景进行对话练习。 师生共同表演 学生同桌互相表演 学生代表上台表演 评价。 对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，培 养学生的英语交际能力。 教?学?反?思 浏阳市小学教师统一备课纸（NO.?2?） 科目  英 语  年级 四 年 级  班级????????????授课时间?????????年??月??日 课题 主备人 sUnit1?It’?on?your s head! 王丽艳  节????次 含能力培养、教含重点、( 含 能 力 培 养 、 教 含 重 点 、 知 识 传 授 、 教 学 目 标 思 想 教 育 目 标 ) 材 分 析 ( 键 点 ) 难 点 、 关 教法提示 教学准备 能听说读?:?Where’s?my?new?cap/…??It’s on/in/under... Where?are?my?glasses?...?They?are?.. 能够?掌握询问东?西的位置和?回答?in/?on /under/behind/beside/between?… 掌握新单词 教?学?重?点?:?Where’s?my?new?cap/…?It is?…/?They?are?…” 教学难点: shirt/mum/coat/glasses/cap/hat/schoolbag 游戏教学法?情景教学法 一个抽屉、一条新领带、一双棕色皮鞋、学生 自己的画、录音机??单词卡片??幻灯片 教学过程设计(含作业安排) Step?1?Warming?up 1、师生问候。 2、唱英语歌曲“colour?song” Step?2?Prese